父亲教我的歌 短文

父亲教我的歌 短文
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父亲教我的歌 短文
每当我闭上双眼,凝神遐想时,总会回想起父亲教我聆听歌曲的那个晚上.
当时,我大约有五六岁.那天下午,赤日炎炎,热得人喘不过气来.夜幕降临时,我躺在床上,忽然,一道闪电刺破黑沉沉的夜,随即惊雷滚滚而来,我吓得大哭起来.父亲很快来到我床前,把我抱起来摇啊摇.等我安静下来后,他对我说：“听,暴风雨里有歌声呢,你听见了吗?”我停止了哭泣,凝神听了起来.又是一道耀眼的闪电,一声震耳的雷鸣.“听那些鼓声,”父亲说,“要是没有了鼓声,音乐会变成什么样啊!没有节奏,没有深度,没有灵魂.”鬼哭狼嚎似的风声又响起来了,我紧紧地靠着父亲.“喂!”他轻轻地对我说,“我们的乐队里又增加了一只口琴,你听见了吗?”我仔细地听了听.“不,”我小声地说,“我想这是一台竖琴.”父亲笑着拍拍我的脸说：“好女儿,你已经能体会了!闭上眼睛,看你能不能驾驭着这些声音去遨游,它会把你带到一个新奇的世界的.”我闭上眼睛,非常认真地倾听着.驾驭着竖琴的声音,我进入了梦乡,直到早晨醒来.这真是神奇的一觉.
后来,父亲又教我如何聆听自己心中的歌.一次,我们在科罗拉多州的洛基山观看飞泻而下的瀑布.父亲对我说：“这瀑布中有一种节奏,你听见了吗?”我闭目凝神倾听时,忽然发现自己已能感受到奔泻的水流中有一种微妙的节奏.父亲讲道：“宇宙的万物中都蕴涵着音乐,无论是在季节的变换、心脏的搏动中,还是在苦与乐的循环中.你不要置身其外,而应当融入其中.那么,你就会汇入这雄壮的节奏里.”多少年后,我到一所公立学校当了一名医治听说缺陷的医师.学生中有位叫茜莉的小姑娘,虽然听力没有完全消失,可我对她的治疗,收效很慢,她自己和她父母似乎都有些绝望了.一天,我突然想到,应该试试父亲曾经教我的方法.于是,我每天都陪茜莉单独听音乐,很快这就成了她的嗜（shì）好.不久后,茜莉的任课老师问我：“你对她究竟采取了什么措施?真怪,她现在同过去判若两人了,不但听课认真,还精神焕发,自信十足.”其实,我哪里有什么绝招?我只不过教了她如何召唤内心美好的东西.阅读导航
黑夜中,雷电和风声会给孩童带来恐惧感,而伟大的父亲却能用“歌”来驱除恐惧,让孩童学着去体会、去驾驭、去想像,进而聆听自己心中的“歌”.

父亲教我的歌——席慕容
从前，常听外婆说，五岁以前的我，是个标准的蒙族娃娃。虽然生长在中国南
方，从来也没见过家乡，却会说很流利的蒙古话，还会唱好几首蒙古歌，只可惜一
入小学之后，就什么都忘得干干净净的了。
隐约感觉到外婆语气里的惋惜与责备，可是，我能有什么办法呢？
对一个太早入学，智力体力都不如人的孩于来说，小学一二年级可真不好念哪...

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父亲教我的歌——席慕容
从前，常听外婆说，五岁以前的我，是个标准的蒙族娃娃。虽然生长在中国南
方，从来也没见过家乡，却会说很流利的蒙古话，还会唱好几首蒙古歌，只可惜一
入小学之后，就什么都忘得干干净净的了。
隐约感觉到外婆语气里的惋惜与责备，可是，我能有什么办法呢？
对一个太早入学，智力体力都不如人的孩于来说，小学一二年级可真不好念哪！
刚进去的那些日子里，真可以说是步步惊魂，几乎是把所有的力气，把整个的童年，
都花在追赶别人步伐，博取别人认同的功夫上了。
要班上同学愿意接受你并且和你做朋友，并不是一件容易的事，偏偏还要跟着
父母四处迁徙。那几年间，从南京、上海、广州再辗转到了香港，每次都要重新开
始，我一次又一次地更换着语言，等到连那些说广东话的同学也终于接纳了我的时
候，已经是小学五六年级了。我国语标准、广东话标准，甚至连他们开玩笑时抛过
来的俏皮话，我也能准确地接招还击。只是，在这样长时间的努力之后，我的蒙古
话就只剩下一些问候寒暄的单句，而我的蒙古歌则是早已离我远去，走得连一点影
子也找不回来了。
那以后外婆偶尔提起，我虽然也觉得有点可惜和惭愧，但是年轻的我，却不十
分在意，也丝毫不觉得疼痛。
那强烈的疼痛来得很晚，很突然。
一九八九年夏末，初次见到了我的内蒙古原乡。这之后，一到暑假，我就像候
鸟般地往北方飞去。有天晚上，和朋友们在鄂尔多斯高原上聚会，大家互相敬酒，
在敬酒之前都会唱一首歌，每一首都不相同，都很好听。当地的朋友自豪地说：鄂
尔多斯是“歌的海洋”，他一个人就可以连唱上七天七夜也不会重复。
那高亢明亮的歌声，和杯中的酒一样醉人，喝了几杯之后，我也活泼了起来，
不肯只做个听众，于是举起杯子，向着众人，我也要来学着敬酒了。
可是，酒在杯中，而歌呢？歌在哪里？
在台湾，我当然也有好朋友，我们当然也一起喝过酒，一起尽兴地唱过歌。从
儿歌、民谣一直唱到流行的歌曲，可以选择的曲子也真不算少，但是，在这一刻，
好像都不能代表我的心，不能代表我心中渴望发出的声音。
此刻的我，站在原乡的土地上，喝着原乡的酒，面对着原乡的人，我忽然非常
渴望也能够发出原乡的声音。
不会说蒙古话还可以找朋友翻译，无论如何也能把想表达的意思说出七八分来。
但是，歌呢？用原乡的语言和曲调唱出来的声音，是从生命最深处直接迸发出来的
婉转呼唤，是任何事物都无法替代也无法转换的啊！
在那个时候，我才感觉到了一种强烈的疼痛与欠缺，好像在心里最深的地方纠
缠着撕扯着的什么忽然都浮现了出来，空虚而又无奈。
因此，从鄂尔多斯回来之后，我就下定决心，非要学会一首蒙古歌不可。真的，
即使只能学会一首都好。
但是，事情好像不能尽如人意。我是有几位很会唱歌的朋友，我也有了几首曲
谱，有了一些歌词，还有人帮我用英文字母把蒙文的发音逐字逐句地拼了出来。但
是，好像都没什么效果。看图识字的当时，也许可以唱上一两段，只要稍微搁置下
来，过后就一句也唱不完全了。
一九九三年夏天，和住在德国的父亲一起参加了比利时鲁汶大学举办的蒙古学
学术会议。在回程的火车上，父亲为朋友们轻声唱了一首蒙古民谣，那曲调非常亲
切。回到波昂，我就央求父亲教我。
父亲先给我解释歌词大意，那是个羞怯的青年对一位美丽女子的爱慕，他只敢
远远观望：何等洁白清秀的脸庞！何等精致细嫩的手腕！何等殷红柔润的双唇！何
等深沉明理的智慧！这生来就优雅高贵的少女，想必是一般平民的子弟只能在梦里
深深爱慕着的人儿罢。
然后父亲开始一句一句地教我唱：采热奈痕查干那！
查日布奈痕拿日英那！
在起初，我虽然有点手忙脚乱，又要记曲调又要记歌词，还不时要用字母或者
注音符号来拼音。不过，学习的过程倒是出奇地顺利，在莱茵河畔父亲的公寓里，
在那年夏天，我只用了一个晚上的时间，就学会了一首好听的蒙古歌。
回到台湾之后，好几次，在宴席上，我举起杯来，向着或是从北方前来做客的
蒙族客人，或是在南方和我一起成长的汉人朋友，高高兴兴地唱出这首歌。令我自
豪的是，好像从来也没有唱错过一个字，唱走过一个音。
一九九四年春天，和姊妹们约好了在夏威夷共聚一次，有天晚上，我忍不住给
她们三个唱了这首歌。
是在妹妹的公寓里，南国春日的夜晚慵懒而又温暖，窗外送来淡淡的花香。她
们斜倚在沙发上，微笑注视着我，仿佛有些什么记忆随着这首歌又回到了眼前。
我刚唱完，妹妹就说：这个曲调很熟，好像听谁唱过。
然后，姐姐就说：“是姥姥！姥姥很爱唱这首歌。我记得那时候她都是在早上，
一边梳着头发一边轻轻地唱着这首歌的。”
原来，答案在这里！
姐姐的记忆，填补了我生命初期的那段空白。
我想，在我的幼年，在那些充满了阳光的清晨。当外婆对着镜子梳头的时候，
当她轻轻哼唱着的时候，依偎在她身边的我，一定也曾经跟着她一句一句唱过的罢？
不然的话，今天的我怎么可能学得这么容易这么快？
我忽然安静了下来，原来，答案藏在这里！转身慢慢走向窗前，窗外花香馥郁，
大地无边静寂，我只觉得自己好像刚刚走过一条迢遥的长路，心中不知道是悲是喜。
一切终于都有了解答。原来，此刻在长路的这一端跟着父亲学会的这首歌，我
在生命初初启程的时候曾经唱过。

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每当我闭上双眼，凝神遐想时，总会回想起父亲教我聆听歌曲的那个晚上。
当时，我大约有五六岁。那天下午，赤日炎炎，热得人喘不过气来。夜幕降临时，我躺在床上，忽然，一道闪电刺破黑沉沉的夜，随即惊雷滚滚而来，我吓得大哭起来。父亲很快来到我床前，把我抱起来摇啊摇。等我安静下来后，他对我说：“听，暴风雨里有歌声呢，你听见了吗？”我停止了哭泣，凝神听了起来。又是一道耀眼的闪电，一声震耳的雷鸣。“听...

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每当我闭上双眼，凝神遐想时，总会回想起父亲教我聆听歌曲的那个晚上。
当时，我大约有五六岁。那天下午，赤日炎炎，热得人喘不过气来。夜幕降临时，我躺在床上，忽然，一道闪电刺破黑沉沉的夜，随即惊雷滚滚而来，我吓得大哭起来。父亲很快来到我床前，把我抱起来摇啊摇。等我安静下来后，他对我说：“听，暴风雨里有歌声呢，你听见了吗？”我停止了哭泣，凝神听了起来。又是一道耀眼的闪电，一声震耳的雷鸣。“听那些鼓声，”父亲说，“要是没有了鼓声，音乐会变成什么样啊！没有节奏，没有深度，没有灵魂。”鬼哭狼嚎似的风声又响起来了，我紧紧地靠着父亲。“喂！”他轻轻地对我说，“我们的乐队里又增加了一只口琴，你听见了吗？”我仔细地听了听。“不，”我小声地说，“我想这是一台竖琴。”父亲笑着拍拍我的脸说：“好女儿，你已经能体会了！闭上眼睛，看你能不能驾驭着这些声音去遨游，它会把你带到一个新奇的世界的。”我闭上眼睛，非常认真地倾听着。驾驭着竖琴的声音，我进入了梦乡，直到早晨醒来。这真是神奇的一觉。
后来，父亲又教我如何聆听自己心中的歌。一次，我们在科罗拉多州的洛基山观看飞泻而下的瀑布。父亲对我说：“这瀑布中有一种节奏，你听见了吗？”我闭目凝神倾听时，忽然发现自己已能感受到奔泻的水流中有一种微妙的节奏。父亲讲道：“宇宙的万物中都蕴涵着音乐，无论是在季节的变换、心脏的搏动中，还是在苦与乐的循环中。你不要置身其外，而应当融入其中。那么，你就会汇入这雄壮的节奏里。”多少年后，我到一所公立学校当了一名医治听说缺陷的医师。学生中有位叫茜莉的小姑娘，虽然听力没有完全消失，可我对她的治疗，收效很慢，她自己和她父母似乎都有些绝望了。一天，我突然想到，应该试试父亲曾经教我的方法。于是，我每天都陪茜莉单独听音乐，很快这就成了她的嗜（shì）好。不久后，茜莉的任课老师问我：“你对她究竟采取了什么措施？真怪，她现在同过去判若两人了，不但听课认真，还精神焕发，自信十足。”其实，我哪里有什么绝招？我只不过教了她如何召唤内心美好的东西。

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