片段 400字 人物描写（语言、动作、神态、心理、外貌等人物描写方法综合运用）

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/08 03:16:44

片段 400字 人物描写（语言、动作、神态、心理、外貌等人物描写方法综合运用）
片段 400字 人物描写（语言、动作、神态、心理、外貌等人物描写方法综合运用）

片段 400字 人物描写（语言、动作、神态、心理、外貌等人物描写方法综合运用）
描写人物外貌的成语：膀大腰园、披头散发、虎背熊腰、衣冠楚楚、相貌堂堂
冰肌玉骨
冰清玉洁
明眸皓齿
靡颜腻理
闭月羞花
沉鱼落雁
道貌岸然
秀色可餐
国色天香
粉白黛黑
傅粉施朱
婀娜多姿
衣冠楚楚
亭亭玉立
雾鬓风鬟
鹤发童颜
鹤发鸡皮
短小精悍
面黄肌瘦
面如土色
面红耳赤
面有菜色
蓬头垢面
蓬头历齿
鸠形鹄面
铜筋铁骨
肠肥脑满
瘦骨如柴
大腹便便
仪表堂堂
玉树临风
鹤发童颜
描写人物外貌的句子、段落：
玲玲不到两岁,胖墩墩的.红扑扑的小脸蛋上,有一双水灵灵的眼镜.小
辫儿朝天翘着,
粉红色的发带在头上一颠一颠的,
像两只飞舞的彩蝶.
尤其逗
人喜爱的,是她那张伶俐的小嘴.
看上去,
杜老师也就
30
来岁,
那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜,
两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光；
两个嘴角总是紧紧闭着,
平时很不爱说
话.
在我的记忆里,
好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服,
袖子也总爱往上
挽一截.
每当下课的时候,
他就把书本往胳肢窝下一夹,
把用剩下的半截粉笔
往口袋里一装,低着头,像找来时的脚印似的,慢慢地,一步步向着自己的办
公室走去.可是,在课堂上,他像变成了另一个人.他讲起课来滔滔不绝,朗
读起课文来声音异常洪亮,有时还会激动得脸上放出红光,一步跨到讲台前,
挥舞着手臂„„同学们的注意力都被他吸引住了,睁大眼睛看着他.

描写人物语言.动作.形象的片段 片段 400字 人物描写（语言、动作、神态、心理、外貌等人物描写方法综合运用） 人物动作描写片段 人物动作描写片段 描写人物外貌、语言、动作、心理描写的片段 (写人物片段,用上动作,语言,神态等描写人物的方法3)作文00字 求描写人物的片段,150字,有神态,动作,语言,心理活动描写. 求人物动作、语言描写片段.200字左右! 描写人物动作语言神态的精彩片段100字左右 刻画人物的片段 动作 语言 神态 心理描写 描写人物外貌、神态、动作、语言、心里的一些片段 人物描写的片段 找一个人物描写的片段,300字以内,要有人物的外貌、心里、神态、语言、动作的细致描写 求人物描写片段400字不要语言描写 描写人物神态·动作·语言的片段150字 描写人物语言,心理,动作,侧面烘托的片段200字 有关人物描写的片段,有神态,动作,语言.300字 通过描写人物语言和动作来刻画人物形象的片段.如题.至少100字. 描写人物的片段,必须含有动作描写,神态描写,语言描写,外貌描写,心理描写.