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读读下面的这句话,结合提示的内容,想想怎样把后面的内容写具体.例:蜘蛛刚扑过去,突然发生了一件可怕的事情.一大滴松脂从树上滴下来,刚好落在树干上,把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头.1.上课 快啊：读读下面的这句话,结合提示的内容,想想怎样把后面的内容写具体.例:蜘蛛刚扑过去,突然发生了一件可怕的事情.一大滴松脂从树上滴下来,刚好落在树干上,把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头.1 读读下面这句话,结合提示的内容,想想怎样把后面的内容写具体.例：蜘蛛刚扑过去,突然发生了一件可怕的事情.一大滴松脂从树上滴下来,刚好落在树干上,把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头.1、上课 读读古诗《晓出净慈寺送林子方》,想想诗中描绘的情景,结合课文的插图,写写在你眼前出现了怎样的情景. 读读下面这段话,想想划线句子和后面的内容之间是什么关系.再试着用这种写法写一段话. 结合青海高原一株柳这篇课文了内容想想,这棵柳树柳树会遭到怎样的“危险和艰难”我十分钟之内要用 读读划线的句子,从这句话中我们可以体会到阿炳怎样的感情? 下面是几条关于培养兴趣的格言读读句子,想想意思再查查资料,照样子写出作者介绍. 结合全文内容,说说“从流飘荡,任意东西”这句话反映了作者怎样的心情? 读一读,想想还可以怎样表达下面这句话的意思： 明亮的阳光在喊他们,窗外的小鸟在喊他们,喊他们到田野里 关于丝绸之路这一篇课文的问题请从课文中找出重点句段并写上理解.还有，读读《丝绸之路》这篇课文，想想课文讲了哪些内容，你从中体会到了什么。 《黄土》这篇散文表达了作者怎样的情感?结合文章第1自然段,读读它的语言特点及表达效果. 用三种提示语写一段话,100字左右.读读下面一段话,体会带点的提示语的写法,再自选内容写一小段对话,注意把提示语写清楚.那段话是：“妈妈,爸爸下午什么时候回来?”我红着脸问.我有点儿 读读下面几句名言,想想阿炳、海伦的故事,尝试着写一句自我勉励的话,并置上自己的名字快啊 读读下面这段话,想想划线句子和后面的内容之间是什么关系.再试着用这种写法写一段话.每次打仗,鲍叔牙都紧紧跟在管仲身边.冲锋时,他跑到管仲的前头；后退时,他又走在管仲的后边.遇到 托福阅读三篇文章有两道内容小结题.我觉得下面的多选项,跟给出的那句话没有关系,那句话有提示作用吗? 读读下面人物的语言,想想该读出怎样的语气.（1）我提出抗议：“不许说话,不然下次看你们演戏,我也说话.”（选自《我的舞台》）读出________的语气.（2）我说：“您不是常说要老实做人, 读读下面的词语,把你联想到的场面用几句话写下来.红灯.红旗 鲜花礼花 歌声 掌声