为什么说副词时一种半实半虚的词请结合古代汉语实际作以说明?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/08 16:59:33

为什么说副词时一种半实半虚的词请结合古代汉语实际作以说明?
为什么说副词时一种半实半虚的词
请结合古代汉语实际作以说明?

为什么说副词时一种半实半虚的词请结合古代汉语实际作以说明?
副词是实词还是虚词,长期以来学术界看法不一,之所以有这些分歧及不同见解,其主要原因是因为人们用来划分词类的标准不同而已.
1981年,姚麟园主编的《中学语文教师手册》中就讲了副词两边分的情况:就意义来说,有的副词,如「将」、「即」,比较实在;有的副词,如「岂」、「竟」,就不那么实在.副词虽然能作句子成分,但从来不作基本成分,多数只能作状语,个别的可以作补语……这样,副词就被归在虚词里.
正由于副词内部相当庞大复杂,既有表示性能、程度、情态、方式的,也有表示时间、范围、关联、语气的,还有肯定与否定的等多种不同情形.因此,副词的归类问题,有人认为它是虚词,也有人认为它是实词.我觉得,各不相同的观点都是出于各不相同的分析方法,但都不会影响我们继续高频率的正常使用副词.
副词最主要的也是最重要的功能:是可做句子的状语成分,其实单凭这种特性就已经决定了它的命运.更何况有的还能回答问题,充分表现出实词的功能.明显可见,副词于语义、句法、表达三个方面均已超出了其它的普通虚词.它是实词大类中不可缺少的成员之一.

有人说副词是半虚半实词,老师说从词的是否定位和使用频率来说,副词确实可以看做半虚半实词,我觉得副词不是半虚半实词,而只是具有虚词和实词的某些特点。 首先,我觉得区分一个事物应该从它的本质属性或本质特征出发,而不是它的某些一般特征,副词的区分应当也是如此,是否定位,能否相互结合,类别是否开放,使用频率等等这些特征只是实词和虚词的一些重要特征,但不是本质特征,它的本质特征是能否充当句法成分,好比...

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有人说副词是半虚半实词,老师说从词的是否定位和使用频率来说,副词确实可以看做半虚半实词,我觉得副词不是半虚半实词,而只是具有虚词和实词的某些特点。 首先,我觉得区分一个事物应该从它的本质属性或本质特征出发,而不是它的某些一般特征,副词的区分应当也是如此,是否定位,能否相互结合,类别是否开放,使用频率等等这些特征只是实词和虚词的一些重要特征,但不是本质特征,它的本质特征是能否充当句法成分,好比说橘子和橙子它们的皮都是红的,但我们不能说橘子也可以叫做橙子。 以上仅仅是我个人的一些看法。

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【实词】实词有实在意义,能够单独充当句子成分一般能单独回答问题。
【虚词】虚词没有实在意义,一般不能充当句子成分,不能单独回答问题。
但是少数副词如不、弗、毋、勿、未、非、否等可以单独回答问题,所以我们说副词是半实半虚的词。
比如,
大毋侵小。 (左传·襄公十九年)
梁掩其口曰:“毋妄言,族矣。” (史记·项羽本纪)
这里的“毋”在古汉语里是否定副...

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【实词】实词有实在意义,能够单独充当句子成分一般能单独回答问题。
【虚词】虚词没有实在意义,一般不能充当句子成分,不能单独回答问题。
但是少数副词如不、弗、毋、勿、未、非、否等可以单独回答问题,所以我们说副词是半实半虚的词。
比如,
大毋侵小。 (左传·襄公十九年)
梁掩其口曰:“毋妄言,族矣。” (史记·项羽本纪)
这里的“毋”在古汉语里是否定副词,在这里能单独表示自己的意思。

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同意二楼的说法。。 概念反映对象及其特有属性是有不同层次的。最初形成的概念是浅层次的,浅层次的概念总是先反映对象的非本质的特有属性,日常生活使用的概念多属于这一类,可称为初级概念。进一步形成的深层次概念才反映事物的本质属性,科学研究和科学论著所使用的概念多属于这一类概念,可称为“科学概念”。只有当我们认识事物的本质属性并形成了科学概念时,才算真正认识了事物的本质。所以,概念也可定义为“反映思...

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同意二楼的说法。。 概念反映对象及其特有属性是有不同层次的。最初形成的概念是浅层次的,浅层次的概念总是先反映对象的非本质的特有属性,日常生活使用的概念多属于这一类,可称为初级概念。进一步形成的深层次概念才反映事物的本质属性,科学研究和科学论著所使用的概念多属于这一类概念,可称为“科学概念”。只有当我们认识事物的本质属性并形成了科学概念时,才算真正认识了事物的本质。所以,概念也可定义为“反映思维对象及其本质属性的思维形态。”

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