采莲曲 朱湘 点击 3.诗人在开头描写的人与荷花交相辉映的图景,对营造全诗的意境起到了什么作用?4.第二节中“不许轻来”和“拍紧,拍轻”等词语表达了诗人怎样的情感?请分别简析6.“凉风

采莲曲 朱湘 点击 3.诗人在开头描写的人与荷花交相辉映的图景,对营造全诗的意境起到了什么作用?4.第二节中“不许轻来”和“拍紧,拍轻”等词语表达了诗人怎样的情感?请分别简析6.“凉风 采莲曲 朱湘 诗人在开头描写的人与荷花交相辉映的图景对营造全诗起到什么作用 采莲曲 朱湘 3.诗人在开头描写的人与荷花交相辉映的图景,对营造全诗的意境起到了什么作用?4.第二节中“不许轻来”和“拍紧,拍轻”等词语表达了诗人怎样的情感?请分别简析5.诗中五次写 采莲曲 朱湘 3.诗人在开头描写的人与荷花交相辉映的图景,对营造全诗的意境起到了什么作用?4.第二节中“不许轻来”和“拍紧,拍轻”等词语表达了诗人怎样的情感?请分别简析5.诗中五次写 描写诗人的成语 描写诗人的词语 3.诗人在开头描写的人与荷花交相辉映的图景,对营造全诗的意境起到了什么作用?4.第二节中“不许轻来”和 描写诗人爱国的诗句? 描写诗人哭的诗句 描写诗人忧国忧民的古诗 描写母爱的开头 描写母亲的开头 描写秋天的开头 描写弹钢琴的开头 描写美食的开头 描写植物的开头 描写雨的开头 《渡汉江》这首是描写诗人在（ ）途中的复杂的心情,表达了诗人对家人的（ ）.