学习了这一单元课文,我们认识了什么样的安培,什么的爱迪生,什么的徐虎.

学习了这一单元课文,我们认识了什么样的安培,什么的爱迪生,什么的徐虎. 通过对课文的学习,我们认识了什么列宁,什么的高尔基,什么的李四光,什么的宋庆龄 根据语境填合适的成语五千年的中华传统【 】,博大精深.五十六个民生活【 】,习俗独特.通过这一单元的学习,我们认识了【 】的维吾尔姑娘小伙,了解了老北京独具特色的民风民俗,见识了【 通过课文少年闰土我们认识了什么样的作家鲁迅 我们学习了许多课文,认识了许多的人物,如：（）的船长（）内填成语 关于学习生活中课文的读书收获收获的作文我们学了一单元叫读书有味,要谈谈学后的收获 通过本单元的学习,我们认识了很多名人,如:( )的( ),( )的( ),( )的( ),从他们身上,我知道了();懂得了();还明白了：（） 在《莫泊桑拜师》一文中,我们认识了什么样的福楼拜? 学了这一单元的课文,我认识了（ ）的列宁,（ ）的高尔基,（ ）的李四光,（ ）的宋庆龄.在课外,我还认识了（ ）的（ ）. 关尹子教射 中,我们认识了什么样的例子? （六年级下册第五单元的） 通过本组课文的学习,我们认识了科学家：_______,______;我对科学精神有了具体的具体的感受,我能用几个词来说说对科学精神的认识,如：尊重事实,一丝不苟,_____,____ 通过学习本单元的课文,使我们了解了斑斓多彩民俗文化,了解了不同民俗文化的丰富内涵.修改病句. 学了螳螂捕蝉我们认识了什么样的吴王,什么样的少年? 通过十分本册课文的学习我们认识了什么的詹天佑什么的桑娜什么的贝多芬感受到了海岛战士什么的高尚情操 找骆驼一文中认识了一位什么样的老人 读了《刻舟求剑》这篇课文,告诉了我们什么样的道理? 这一单元我们认识了许多人物,有( )的安培,( )的秋,( )爱迪生,( )徐虎急求上述二年级试题答案,谢谢...我教二年级. 通过学习这篇课文 我们认识了乐观 善良的苏珊 看到了用心灵去倾听给别人带来的快乐与幸福你将如何对待自己的人生?