新课程报语文导刊30期的答案,

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第30期B1版参考答案
1.文中维威克对年轻人的态度经历了以下变化：先是恼火,再是傲慢,最后是崇敬.
2.这是因为维威克的话,勾起了年轻人痛苦的回忆,让他想起战场的惨烈,想起了可爱的战友.
3.这句话的含义是：一个人无论有多大的成就,都不能自以为是,要学会谦虚,学会向别人学习.
4.提示：本题可以从谦虚的角度,谈自己的认识；也可以从职责的角度谈自己的理解.
第30期B2B3版参考答案
九年级上册综合测试题（二）
1.pàn tián 蔚 漪
2.【A】蓝似海洋 【B】可比天空要蓝得深湛
3.（1）“鹜”改为“骛” （2）“悔”改为“诲” （3）“蚊”改为“纹”
4.（1）在“英雄人物”后面加上“的形象”（2）删去“不要”
5.（1）引无数英雄竞折腰（2）春蚕到死丝方尽（3）千里共婵娟（4）春潮带雨晚来急（5）夕阳西下 断肠人在天涯（6）示例1：千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风.示例2：绿树村边合,青山郭外斜.
6.示例：身残志坚,保尔唱响生命曲
7.（1）①百依百顺 一目了然 十全十美 ②这种利用谐音故意改动成语的现象,对公众语文学习和社会语言生活造成了一定的干扰,特别是对中小学生学习词语有误导.（2）示例：饮食城的这种做法应当受到谴责.它破坏了汉语的规范,造成语言文字运用的混乱,虽能满足部分人的好奇心理,却有悖于社会公德,侵犯了香港明星郭富城的合法权益.
8.不能.因为“足”字表达了农家款待客人倾其所有的盛情,而“杀”字不能体现出这一层意思.
9.常用来比喻在困境中出现希望或转机.
10.流露出诗人对淳朴、闲适的田园生活（农村生活）的喜爱（向往）之情.
11.（1）抵达,到达 （2）停止,完毕 （3）因为 （4）有的,有的人
12.（1）于是叫仆人挑着担,先前往三塔寺.（2）树下有一泓泉水自树的根部流出,就好像在替树根梳洗一样,泉水清澈如镜.
13.泉上大树,当四月初即发花如蛱蝶,须翅栩然,与生蝶无异；又有真蝶千万,连须勾足,自树巅倒悬而下,及于泉面,缤纷络绎,五色焕然.
14.由于作者没有亲眼看到蛱蝶泉的奇观,所以难以判断当地人说法的正确性,体现了他实事求是的科学态度.
15.文章叙述了一位裱糊匠用智慧战胜了日本人,保全了国宝《清明上河图》并顺利脱身的故事.
16.强调这一细节是为了给下文宫本少佐误认为他所拿的《清明上河图》是一幅赝品埋下伏笔.
17.“哆嗦”一词形象地流露出汤文看到《清明上河图》真迹时激动的心情,同时也表现出他为国宝目前的处境而担忧的心理状态.
18.因为在汤文的引导下,宫本少佐认为图中掷骰子人的口型与实际情形有出入,所以认定是一幅赝品.
19.表层意义是指中国人汤文与日本人宫本少佐的一场较量；深层含义是日本人虽然可以用武力侵占中国的国土,但他们不能征服中国人抗日的决心,中国人依然可以用智慧战胜日本人.
20.示例：①小说构思精巧.作者先通过人物对话和具体事件展现人物个性,将概括交代与细致描写有机结合,相得益彰,最后通过评书道出事情真相,使人物形象栩栩如生.②小说情节曲折.作者运用伏笔和照应,先写宫本少佐上门求教,再写汤文巧妙周旋,最后写国宝安全脱险,汤文顺利脱身,可谓一波三折,引人入胜.
21.示例：当遇到人生的坎坷、苦难、曲折时,用平和的心态去对待,避免大起大落的情绪对自身的伤害.（意思对即可）
22.苦难中的生命尤其可贵,生命尤其美丽.
23.因为“我”面对人生的电闪雷鸣从来没有想过要避雷,而是豁命地迎上去,使得自己全身伤痕累累.
24.示例：语句：只有这小小的避雷针只身站在高处,招手吸引雷电,在遭到命定的电灼雷击之后,依然挺立着,安然迎接属于自己的阳光.赏析：这句话采用了拟人手法,将避雷针人格化,形象生动地写出避雷针面对雷电时的从容淡定.
25.示例：面对生活中的“电闪雷鸣”,我们不以硬碰硬,也不闪避逃遁,要从容应对,将伤痕化作美丽,这样我们的心底就会有强大而坚定的精神力量.
26.家长.从“我要告诉大家的是,如果你希望将来孩子出头,除了教他们好好读书,把学校的东西学好,还得让他们多读课外书,多参加社团活动”这个语句中获知的.
27.作者多读了一些书,多参加了一些社团活动,比别人多懂一些,正因为这些而改变了作者的半生.
28.因为如果你私下读了几本大家没接触过的课外书,你就会比大家多懂得一些道理,大家就会佩服你的博学多闻,你也会显得不平凡.
29.示例：我同意作者让我们多读课外书这一观点,因为多读课外书可以让我们跳出课堂这个小圈子,拓宽生活的内容,让自己知识更丰富,见识面更宽广,这样我们的生活也就更加充实.
30.写作提示：这是一道反思自我成长历程的文题,首先要精心选材,十五岁的年华,有苦也有甜,有悲也有喜；有成功的欢乐,也有失败的泪水；有友谊的温暖,也有师恩的烛照；有青春的飞扬,也有好诗的梦幻……这些酸甜苦辣都可以进入我们的文章,表现我们对成长、对生活的感悟与体验.其次要学会抒发自我的情感,要融入自己的情感,行文叙事要突出“多”这个字眼,从而让文章引发读者的共鸣.
附参考译文：
向南两里,过了第二道峡谷的南边,有个村庄在大路右边,名叫波罗村.它的西山脚有蛱蝶泉的奇怪事,我听说很久了,等到今天有当地人指引说在西边,于是让我仆人挑行李先去三塔寺,去何巢阿歇息的僧舍,而我自己从村南望着山脚向西奔去.
半里之外,有流动的泉水淙淙,逆着水流向西半里,到达了山脚下.有一棵几人合抱粗的大树,靠着山崖高高地耸立,树下有一泓泉水冲刷着树根部的缝隙向东流出.泉水清澈如镜.泉上这棵大树每年农历四月初开花,花形如蛱蝶,触须和翅膀都栩栩如生,与真的蛱蝶没什么不一样的；那成千上万的真蛱蝶又须尾相衔,从树顶悬挂而下,直垂至水面,五彩缤纷.游人从那时开始,都成群结队前来观看,一直过了农历五月才停歇.
我在粤西的三里城,陆参戎就对我说过这件怪事,到这里又因为时节还早,花未开放.问当地人,有人说蛱蝶是这花变化来的,还有的说因为花和蛱蝶相似而引来蛱蝶,我也不知道谁说的对.
名著阅读
1.散文 藤野先生 范爱农
2.既表达了作者的怀旧情绪,也含蓄地表达了对当时现实的不满.