已知分式-6(x+3)/x*x-9的值是正整数,求x的整数值.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/08 00:45:37

已知分式-6(x+3)/x*x-9的值是正整数,求x的整数值.
已知分式-6(x+3)/x*x-9的值是正整数,求x的整数值.

已知分式-6(x+3)/x*x-9的值是正整数,求x的整数值.
-6(x+3)/(x*x-9)=-6/(x-3)>0
-3

已知分式-6(x+3)/x*x-9的值是正整数,求x的整数值. 已知分式6(x+3)/x²-9的值是正整数,求x的值? 已知分式9-x²分之6(x+3)的值为正整数,求整数x的值 已知分式6(x^3 2x^2-9x-18)/x^4-13x^2+36 求x的取值范围,使得分式有意义 求x的取值范围,使得分式的值为正整数 x等于它的倒数,则分式(x+2)/(x^2-6x +9)*分式1/[(x-2) (x-3)^2]值是 已知分式1/x的平方-1无意义,求分式x的平方+6x+9/x-3÷x+3/x的平方-6x+9 已知分数- 6(x+3)分/x²-9的值是正整数 请问的值是指这一分式的值还是x的值 已知分式(x2+x)分之6x是正整数,求正整数x的值. 已知分式x-3/(x²-5x+a),当a<6的整数时,使分式无意义的x的值共有? 已知分式(x方-5x+a)分之(x-3),当a小于6时,使分式无意义的x的值共有——个. 已知分式(x-3)/(x平方-5x+a),当a<6时,使分式无意义的x值共有几个?(原因) 已知分式6x+28/(x²-9)的值是正整数,求x的值详细过程0 0. 已知分式x-3/x2-5x+a,当A《6使分式无意义的x的值共有几个 已知分式M与分式2x-10/x*2-6x+9的乘积等于2/x-3求分式M x-1分之3x-1-x分之2=1数学分式方程 1)x-1分之3x-1-x分之2=1(2)已知分式方程x-a+x+3分之6x-x²=0的解是x=2分之3,求a的值 x-1分之3x-1-x分之2=1数学分式方程 要详细过程(1)x-1分之3x-1-x分之2=1(2)已知分式方程x-a+x+3分之6x-x²=0的解是x=2分之3,求a的值 已知分式x^2-5x+a分之x-3,当x=1时,分式无意义,则a=() ;若该分式不论x取何值总有意义,则a的取值范围是( );当a<6时,使分式无意义的x的值共有( )个 已知分式2-3x分之x-1,当x为何值时?(1)分式的值为正数,(2)分式的值为负数,(3)分式的值是0