作业帮语文预习课文怎样预习?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/05 19:35:54
语文预习课文怎样预习?
语文预习课文怎样预习?
语文预习课文怎样预习?
现代课文我们都不上,也没预习的必要.
古文的话看看有哪些不认识的字词,查一下古汉语词典,这个字词的多种含义都要看一下,选取在本文中的解释标注在书上.
要背的课文可以先背一下.
有辅导书的话,可以看看全文注释.
其实也没必要预习,上课认真听就好了.
重点词可以摘录,把一个字或词的意义归结在一起,古文很容易就学好了.
在我看来预习就是浪费时间,高中时我基本没预习,每次古文题目都几乎全对,语文不照样很好.
这个问题姐来帮你回答
你可以借书呀、小笨蛋蛋。嘻嘻
标段，不认识的字查字典，读熟，有不明白的地方画出来，明天提问。大概就这些了
标段，不认识的字查字典，读熟，有不明白的地方画出来，明天提问。大概就这些了
第一 了解作者
第二 快速浏览文章
第三 积累生字新词（生字注音，新词注明解释）
第四 熟读课文，找重点句重点段（所谓重点句，就是那些表达作者思想感情的句子，重点段也是一样，熟读课文是必要条件）
第五 配合《教材全解》，深入理解文章和了解作者所要表达的情感。...
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第一 了解作者
第二 快速浏览文章
第三 积累生字新词（生字注音，新词注明解释）
第四 熟读课文，找重点句重点段（所谓重点句，就是那些表达作者思想感情的句子，重点段也是一样，熟读课文是必要条件）
第五 配合《教材全解》，深入理解文章和了解作者所要表达的情感。
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可以买教材
作者看了一场怎样的杂技表演
遇到生字查字典，读准字音，分清字形，组成词语划条线。联系上下文，根据词来定义，然后动手写几遍，字形字义牢记。先将课文读一遍，主要讲什么，心中有个底。再将课文细细读，每节讲什么，概括成一句，内容相同合一段，掌握规律性，分段要合理。认真读课文，仔细想问题，课后提示作参考，学会自己提问题。读、划、批、注好办法，不动笔墨不看书。...
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遇到生字查字典，读准字音，分清字形，组成词语划条线。联系上下文，根据词来定义，然后动手写几遍，字形字义牢记。先将课文读一遍，主要讲什么，心中有个底。再将课文细细读，每节讲什么，概括成一句，内容相同合一段，掌握规律性，分段要合理。认真读课文，仔细想问题，课后提示作参考，学会自己提问题。读、划、批、注好办法，不动笔墨不看书。
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