如何理解“数学的本质是自由”这句话?麻烦大家帮我解决一下,谢谢.以下是原题,可只答一部分,再次感谢!康托尔说:“数学的本质是自由”.你如何理解这句话?还有个美学家说:“美是自由
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/03 05:43:06
如何理解“数学的本质是自由”这句话?麻烦大家帮我解决一下,谢谢.以下是原题,可只答一部分,再次感谢!康托尔说:“数学的本质是自由”.你如何理解这句话?还有个美学家说:“美是自由
如何理解“数学的本质是自由”这句话?
麻烦大家帮我解决一下,谢谢.以下是原题,可只答一部分,再次感谢!
康托尔说:“数学的本质是自由”.你如何理解这句话?还有个美学家说:“美是自由的象征.”为什么自由成为数学与美学共同的重心?
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我是这样理解的:数学本质上是对自然规律的描述,只不过使用的语言是数字体系语言.
自由:自然规律及缘由,自然而然的理由.
自在:自自然然的存在.
美:自然存在体现出的和谐,也是自然规律的描述,所用的语言不同罢了.
美=数学==文学=音乐=建筑=艺术=……=道=仁=中庸=和谐=佛=自然规律的体现
初中时,老师上过一节课叫数学与美,我没去听过。不过数学确实很美。
但我没看出,美是自由的象征。
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数学的本质是自由如何理解?
数学的本质是自由如何理解
自由是数学与美学共同的重心 这句话怎么理解?康托尼说:’数学的本质是自由”,你如何理解这句话?还有一个美学家说:”美是自由的象征”
如何理解“美的本质是人的自由的感性呈现”这一命题的
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