作业帮这篇文章题为“藤野先生”,但有一半以上的篇幅没有直接写藤野,这一点你怎么理解?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/06 05:30:16
这篇文章题为“藤野先生”,但有一半以上的篇幅没有直接写藤野,这一点你怎么理解?
这篇文章题为“藤野先生”,但有一半以上的篇幅没有直接写藤野,这一点你怎么理解?
这篇文章题为“藤野先生”,但有一半以上的篇幅没有直接写藤野,这一点你怎么理解?
因为作者鲁迅从侧面写了一些关于藤野先生对他的关心和照顾,从而突出了藤野先生没有狭隘的名族主义,正直的美好品质.
文学大家的装逼调调，偏你还不能说他是错的
文中写清国留学生赏樱花、学跳舞是作者离东京往仙台见到藤野先生的缘由。写途经的日暮里和水户表现作者忧国之情，是作者学医的主要动机。写仙台医专的职员对作者的优待是为下文写藤野先生作正面陪衬。写日本“爱国青年”寻衅是为藤野先生作反面衬托。写课堂上看电影是作者与藤野先生告别的直接原因。总之，所有这些都与突出藤野先生正直热忱、没有狭隘的民族偏见的高贵品质有密切的关系。...
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文中写清国留学生赏樱花、学跳舞是作者离东京往仙台见到藤野先生的缘由。写途经的日暮里和水户表现作者忧国之情，是作者学医的主要动机。写仙台医专的职员对作者的优待是为下文写藤野先生作正面陪衬。写日本“爱国青年”寻衅是为藤野先生作反面衬托。写课堂上看电影是作者与藤野先生告别的直接原因。总之，所有这些都与突出藤野先生正直热忱、没有狭隘的民族偏见的高贵品质有密切的关系。
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这篇文章题为“藤野先生”,但有一半以上的篇幅没有直接写藤野,这一点你怎么理解?
课文题目是“藤野先生”但有一半以上的篇幅没写他,这一半也上的篇幅写什么内容?是否离题?为什么
课文以藤野先生为题为什么却有一半以上的篇幅言及他事
初二语文《藤野先生》阅读这篇回忆录为“藤野先生”,但有一半以上的篇幅没有直接写藤野,而是写了其他事情,这些事情和藤野有什么内在联系?鲁迅是用什么统摄全篇的?
《藤野先生》这篇文章题目的含义
藤野先生这篇文章的主题思 想是啥
文章有一半的的篇幅没有直接写藤野先生,写了什么,与藤野先生有什么关系
关于藤野先生的练习题关于藤野先生这篇文章的练习题
藤野先生这篇文章是如何写出藤野先生的伟大的（150字）
鲁迅先生写的这篇文章,
鲁迅性格特点根据《回忆鲁迅先生》这篇文章,分析鲁迅先生的性格特点.字数在200字以上就可以了
鲁迅的《藤野先生》的主人公是藤野先生,但为什么一开头有这么长的篇幅都没有提及藤野先生?
《藤野先生》这篇文章写了藤野先生的哪些事就是写出了关于藤野先生的哪几件事
藤野先生这篇文章是按怎样的顺序记叙的?
藤野先生这篇文章以什么为中心组织材料?按什么顺序组织材料的?
藤野先生这篇文章是按什么线索来叙事的
这篇文章歌颂了藤野先生___,___,___的高贵品质
藤野先生这篇文章是如何在叙事过程中体现作者的思想感情