长大后,才知道那块黑板写下的真理,擦去的是功利,才知道那支粉笔画出的是彩虹,洒下的是泪滴……歌词反映了学生对老师的什么A服从 B崇拜 C理解 D怜惜是C还是D呢?

长大后,我就成了你,才知道那块黑板写下的是真理……才知道那支粉笔画出的是彩虹.是哪首歌 长大后,才知道那块黑板写下的真理,擦去的是功利,才知道那支粉笔画出的是彩虹,洒下的是泪滴……歌词反映了老师（多选题）A.教给我们永远的真理 B.甘于奉献,不求回报的精神 C.教导我们如 长大后,才知道那块黑板写下的真理,擦去的是功利,才知道那支粉笔画出的是彩虹,洒下的是泪滴……歌词反映了学生对老师的什么A服从 B崇拜 C理解 D怜惜是C还是D呢? 长大后我就成了你阅读答案．这首歌词中的某些句子很含蓄,请说说下面句子所蕴涵的深刻意义.（1）才知道那块黑板/写下的是真理,擦去的是功利（ ）（2）才知道那支粉笔/画出的是彩虹,落 黑板上写着1,2,3,4,5⋯⋯,n,如果擦去一个数后,剩下的n-1个数的平均数为擦去的那个数的47有31分之17,则擦去的那个数为多少? 黑板上写着1开始的若干个连续自然数,擦去其中的一个后,其余各数的平均数是35又7/17,擦去的数是多少? 黑板上写着从1开始的若干连续自然数,擦去其中一个后,其余各数的平均数是14又9分之2,擦去的数是多少? 黑板上写着从1开始的若干个连续自然数,擦去其中的一个后,其余平均数是19分之560 ,擦去的数是多少? 黑板上写着从1开始的若干个连续自然数,擦去其中的一个后,其余平均数是35又7/17擦去的数是几 黑板上写着1.2.3.4……擦去其中一个数后,求剩下其余数的平均数是13又13分之9,擦去的数是几? 黑板上写有一些奇数:1,3,5,7,9,.擦去一个奇数后,剩下的奇数和是2008,那么擦去的奇数是( ). 黑板上写着1-200,小明每次擦去两个奇偶性相同的数,再写上它们的平均数后,黑板上剩下一个自然数,它最大是__ [长大后我就成了你,才知道那间教室,放飞的是希望,守巢的总是你]是什么歌?如题 小时候,我以为你很美丽,带领着一群小鸟飞来飞去；长大后,才知道那间教室放飞的是希望,守巢的总是你. 数论奇偶性在黑板写下数字1,2,3,…,2014,任意擦去两个数并用它们的和或差代替,经过有限次操作,使得黑板上只剩下一个数,求证：这个数不能为0. 卡利亚在黑板上从左至右写下1,2,3,4.100,然后开始进行操作:每次擦去最左边的两个数,把他们的和加上1写到最右边.如果第一次擦去1和2,在100的右边写上4,第二次擦去3和4,在5,6.100,4的右边写上8, 黑板上写着1,2,3,4……,498,共498个数,每次任意擦去其中两个数,并写上他们的差,若干次后,黑板上只黑板上写着1,2,3,4……,498,共498个数,每次任意擦去其中两个数,并写上它们的差,若干次后,黑板 小颖在黑板上从左到右写上2,4,6,8.200,然后开始进行操作,每次擦去最左边的两个小颖在黑板上从左至右写下2,4,6,8….200然后开始进行操作:每次擦去最左边的两个数，把他们的和数加上1写到最