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回忆17课麋鹿的写作方法,然后搜集查找资料,从外形特点生活习性科学价值等方面介绍一种自己熟悉的动物快一些,400字左右, 回忆作者描写麋鹿的写作方法,从外形特点、生活习性、等方面向大家介绍一种自己熟悉的动物回忆作者描写麋鹿的写作方法,然后搜集查找资料,从外形特点、生活习性、科学价值等方面向大 17课麋鹿哪些自然段直接写麋鹿的. 17麋鹿第3自然段采用什么方法描写麋鹿的生活习性 按照麋鹿一课的内容写一篇作文不是，在六年级上册的课文上，你在网上查找麋鹿 课文，就找到了， 求一篇像17课麋鹿的关于珍惜动物的文章像麋鹿一样的，不要就是麋鹿的 回忆在写作方法上称为什么 17麋鹿的预习 清查找搜集下列词语的来源掌故 17课麋鹿 麋鹿的讲解词六年级上学期的第17课《麋鹿》,不少于450字 你还能搜集到关于麋鹿的知识,并简要的记录下来呢? 关于麋鹿的知识,你还可以搜集到哪些?请简要地写下来. 苏教版第17课（麋鹿）课后最后一题默读课文,想一想你已经了解那些知识,然后学着讲解员的样子说说麋鹿的外形特点,生活习性与传奇经历.快,我等着用!急 17、麋鹿 介绍麋鹿外形特点运用了哪些方法?这样写的好处是什么?写麋鹿外形特点运用了哪些方法?这样写的好处是什么? 请尽快!做作业 谢谢! 语文苏教版17课麋鹿-----帮麋鹿写下一片申请报告语文苏教版17课麋鹿-----帮麋鹿写下一片申请报告语文苏教版17课麋鹿-----帮麋鹿写下一片申请报告语文苏教版17课麋鹿-----帮麋鹿写下一片申请 第17课《麋鹿》读后感 六年级上册语文第17课《麋鹿》的主要内容