读读下面的句子,体会问号的不同用法.在课文中（滴水穿石的启示）,你还能找出两种不同类型的句子吗?（1）这是什么原因呢?因为它没有专一的目标,也不能持之以恒.(2)如果我们也能像水滴

苏教版五年级语文《滴水穿石的启示》后面第三题：读读下面的句子,体会问号的不同 读读下面的句子,体会问号的不同用法.在课文中（滴水穿石的启示）,你还能找出两种不同类型的句子吗?（1）这是什么原因呢?因为它没有专一的目标,也不能持之以恒.(2)如果我们也能像水滴 读读下面句子,体会带点词对表现人物形象好处《三打白骨精》的课后题 小草和大树这篇课文的读读下面句子,体会一下作者为什么要这么比喻? 如何体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气 读读下面的句子体会句子蕴涵的感情.1、老师提着行李来到站台,像触电般浑身颤抖起来. 读读下面的句子体会句子蕴涵的感情.1、苗兰老师提着行李来到站台,像触电般浑身颤抖起来. 18.慈母情深 深情地读读下面的句子,写出你真实的体会 1.背直起来了.2.母亲说完,立刻又. 问号的用法有几种 说说下面句子中,省略号破折号引号的不同用法 第一课 课后问题第三题：读读下面的句子,体会这样写的好处.再从课文中找出类似的句子,并抄下来.（1）啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?（2）走进这片树林,鸟 读下面句子,体会加点词语在不同的意思,然后用这个意思再写一句话. 读读划线的句子,从这句话中我们可以体会到阿炳怎样的感情? 读读文中画线的句子,你体会到了什么?即使不比做什么,也值得欣赏 写一段话 用上“；”读读《战胜命运的孩子》的第7自然段,体会标点符号“；”的用法,模仿文中的句子,写一段话,用上“；”.句子：果然，耳聋的孩子，后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的 七根火柴的答案 1：仔细读读描写“那同志”神态,语句的句子,体会一下在生命的最后时刻他心里在想什么? 读读下面的句子,体会这样写的好处.再从课文中找出类似的句子,并抄下来.是山中访友的.一定要从课文中找出类似的句子! 揣摩下面的句子,体会此处的问号表达了作者怎样的情感(你见过一朵花从春天开到冬天