按图连接电路后,灯泡L不亮,用多用电表电阻挡检查灯泡L,发现L是好的.用多用电表电压档测得Ucd=Ubd=0,Uad=6V.由此可断定该电路可能发生的故障A R1短路B R2短路C R1断路D R2断路当电压表接在BD两端
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/15 05:47:41
按图连接电路后,灯泡L不亮,用多用电表电阻挡检查灯泡L,发现L是好的.用多用电表电压档测得Ucd=Ubd=0,Uad=6V.由此可断定该电路可能发生的故障A R1短路B R2短路C R1断路D R2断路当电压表接在BD两端
按图连接电路后,灯泡L不亮,用多用电表电阻挡检查灯泡L,发现L是好的.用多用电表电压档测得Ucd=Ubd=0,Uad=6V.由此可断定该电路可能发生的故障
A R1短路B R2短路C R1断路D R2断路
当电压表接在BD两端的时候测的是什么的电压啊那么CA两端的时候呢 讲的仔细一点
按图连接电路后,灯泡L不亮,用多用电表电阻挡检查灯泡L,发现L是好的.用多用电表电压档测得Ucd=Ubd=0,Uad=6V.由此可断定该电路可能发生的故障A R1短路B R2短路C R1断路D R2断路当电压表接在BD两端
bd端测的R2跟点灯上的电压,ad端是R1上的电压
答案是C
因为R1断路,所以灯泡跟R2上都没电流,故没电压,而R断路所测就是电源的电压
按图连接电路后,灯泡L不亮,用多用电表电阻挡检查灯泡L,发现L是好的.用多用电表电压档测得Ucd=Ubd=0,Uad=6V.由此可断定该电路可能发生的故障A R1短路B R2短路C R1断路D R2断路当电压表接在BD两端
按图连接电路后,灯泡L不亮,用多用电表电阻挡检查灯泡L,发现L是好的.用多用电表电压档测得Ucd=Ubd=0,Uad=6V.由此可断定该电路可能发生的故障A R1短路B R2短路C R1断路D R2断路
按图连接电路后,灯泡L不亮,用多用电表电阻挡检查灯泡L,发现L是好的.用多用电表电压档测得Ucd=Ubd=0,Uad=6V.由此可断定该电路可能发生的故障A R1短路B R2短路C R1断路D R2断路
09 全国一 理综 实验22.如图所示的电路中,1、2 、3、4、5、6为连接点的标号.在开关闭合后,发现小灯泡不亮.现用多用电表检查电路故障,需要检测的有:电源、开关、小灯泡、3根导线以及电路
只问第4题,如图甲所示的电路中,1至11为连接点的标号.在开关闭合后,发现小灯泡不亮,电压表和电流表均无示数.现用多用电表检查电路故障,需要检测的有:电源、开关、变阻器、小灯泡、6根
请教懂电的朋友一个问题:两家用电户的电表(电表A和电表B),用电表A的第一个接线柱和电表B的第四个接线柱连接灯泡,会出现什么情况:1,灯泡亮,电表A工作电表B不工作;2,灯泡亮,电表A和B
怎样用多用电表(万能电表)检验未接入电路的小灯泡是否断路?
)晓泉实验时连接了如下图所示的电路,闭合开关S1和S2.后,下列分析正确的是( ) A.小灯泡亮、电铃响 B.小灯泡亮、电铃不响 C.小灯泡不亮、电铃响 D.小灯泡不亮、电铃不响
2009学年上学期八年级物理天河区期末卷小明实验时连接了如图所示的电路,闭合开关S1和S2后,下列分析正确的是:A.小灯泡亮,电铃不响 B.小灯泡亮、电铃响C.小灯泡不亮、电铃响 D.小灯泡不亮
多用电表检测电路故障
为什么七个电池,一个小灯泡和若干导线连接.灯泡不亮?1:电路是串联的2:电池有电3:电池是1.5伏的
闭合开关s2和s1后,小灯泡L不亮,电铃响,为什么.为什么L那会短路
,某同学按如图所示的电路把电路元件连接好后,闭合开关,发现灯泡亮,电铃不响,电流、某同学按如图所示的电路把电路元件连接好后,闭合开关,发现灯泡亮,电铃不响,电流表的指针有明显的偏
由一个电表不知道是电压表还是电流表,于是就把它和导线,开关,滑动变阻器、电源串联在一个电路当中.①连接电路②闭合开关S,调节滑动变阻器划片并观察小灯泡发光情况如果小灯泡发光,电
由一个电表不知道是电压表还是电流表,于是就把它和导线,开关,滑动变阻器、电源串联在一个电路当中.①连接电路②闭合开关S,调节滑动变阻器划片并观察小灯泡发光情况如果小灯泡发光,电
把标有“6V 3W”的小灯泡与最大阻值为100Ω的滑动变阻器连接在电源电压恒为18V的电路中,各电表选择地量程如图所示,要求闭合开关后两电表的示数均不超过所选量程,且灯泡两端电压不人允许
小青在探究“怎样用变阻器改变灯泡的亮度”时,连接的电路如图所示.闭合开关后,灯小青在研究 怎样用变阻器改变灯泡的亮度 时连接的电路如图7所示。闭合开关后,灯泡不亮,她用电压表
多用电表为什么是这样连接红黑笔