请问有没有《生命的价值》 、 《夏日风情》这些阅读题的答案

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《生命的价值》1.请写出本文的六要素
(1)时间:(2)地点:(3)人物:(4)起因:(5)经过:
(6)结果:
2.结合上下文,说说(5)段院长为什仫不说去卖而说去展示?
推荐答案 (1)时间:有一天
(2)地点:孤儿院
(3)人物:小男孩、院长
(4)起因:小男孩总是悲观地问校长生命的价值
(5)经过:院长叫小男孩把一块石头拿到市场上去“卖”,结果石头的价钱越涨越高.
(6)结果:小男孩认识到了生命的意义在于珍惜.
2.结合上下文,说说(5)段院长为什仫不说去卖而说去展示?
2.结合上下文,说说(5)段院长为什仫不说去卖而说去展示?
答：因为越是不买就越体现了石头的珍贵,价钱就出得越高.(3)人物:小男孩、院长
《夏日风情》1、夏天有哪些好处?（2分）2、作者给我们描绘了夏天的哪些色彩,运用了哪些修辞手法?（2分）3、夏天的浪漫表现在什么地方?（2分）4、作者是怎样把第一部分与第二部分联系在一起的?（2分）5、文中告诉我们怎样的人生哲理?（2分）6、文章的倒数第②段告诉我们怎样的人生态度?（2分）参考答案：1、夏天使人变得年轻,令人感动人生的多彩.能考验人的意志,是浪漫的季节.2、雪白的茉莉,带蓝的紫薇,碧色的莲叶,映日的荷花,琳琅满目的夏装.比喻、排比、引用.3、可以尽情地享受好山好水,可以通宵达旦地娱乐.4、把四季比作人生,把夏季比作中年.5、人只要有追求,就无愧于生命.6、热爱生活,要有追求.即使失败也有意义.夏天尽管很多优点,但也有不好的地方,就像人生,有顺境,也有逆境.

生命的价值》1.请写出本文的六要素
(1)时间: (2)地点: (3)人物: (4)起因: (5)经过:
(6)结果:
2.结合上下文,说说(5)段院长为什仫不说去卖而说去展示?
推荐答案 (1)时间:有一天
(2)地点:孤儿院
(3)人物: 小男孩、院长
(4)起因: 小男孩总是悲观地问校长...

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生命的价值》1.请写出本文的六要素
(1)时间: (2)地点: (3)人物: (4)起因: (5)经过:
(6)结果:
2.结合上下文,说说(5)段院长为什仫不说去卖而说去展示?
推荐答案 (1)时间:有一天
(2)地点:孤儿院
(3)人物: 小男孩、院长
(4)起因: 小男孩总是悲观地问校长生命的价值
(5)经过:院长叫小男孩把一块石头拿到市场上去“卖”，结果石头的价钱越涨越高。
(6)结果: 小男孩认识到了生命的意义在于珍惜。
2.结合上下文,说说(5)段院长为什仫不说去卖而说去展示?
2.结合上下文,说说(5)段院长为什仫不说去卖而说去展示?
答：因为越是不买就越体现了石头的珍贵，价钱就出得越高。 (3)人物: 小男孩、院长
《夏日风情》1、夏天有哪些好处?（2分）2、作者给我们描绘了夏天的哪些色彩，运用了哪些修辞手法?（2分）3、夏天的浪漫表现在什么地方?（2分）4、作者是怎样把第一部分与第二部分联系在一起的?（2分）5、文中告诉我们怎样的人生哲理?（2分）6、文章的倒数第②段告诉我们怎样的人生态度?（2分）参考答案：1、夏天使人变得年轻，令人感动人生的多彩。能考验人的意志，是浪漫的季节。 2、雪白的茉莉，带蓝的紫薇，碧色的莲叶，映日的荷花，琳琅满目的夏装。比喻、排比、引用。 3、可以尽情地享受好山好水，可以通宵达旦地娱乐。 4、把四季比作人生，把夏季比作中年。 5、人只要有追求，就无愧于生命。 6、热爱生活，要有追求。即使失败也有意义。夏天尽管很多优点，但也有不好的地方，就像人生，有顺境，也有逆境。

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《夏日风情》1、夏天有哪些好处?（2分）2、作者给我们描绘了夏天的哪些色彩，运用了哪些修辞手法?（2分）3、夏天的浪漫表现在什么地方?（2分）4、作者是怎样把第一部分与第二部分联系在一起的?（2分）5、文中告诉我们怎样的人生哲理?（2分）6、文章的倒数第②段告诉我们怎样的人生态度?（2分）参考答案：1、夏天使人变得年轻，令人感动人生的多彩。能考验人的意志，是浪漫的季节。 2、雪白的茉莉，带蓝的紫薇...

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《夏日风情》1、夏天有哪些好处?（2分）2、作者给我们描绘了夏天的哪些色彩，运用了哪些修辞手法?（2分）3、夏天的浪漫表现在什么地方?（2分）4、作者是怎样把第一部分与第二部分联系在一起的?（2分）5、文中告诉我们怎样的人生哲理?（2分）6、文章的倒数第②段告诉我们怎样的人生态度?（2分）参考答案：1、夏天使人变得年轻，令人感动人生的多彩。能考验人的意志，是浪漫的季节。 2、雪白的茉莉，带蓝的紫薇，碧色的莲叶，映日的荷花，琳琅满目的夏装。比喻、排比、引用。 3、可以尽情地享受好山好水，可以通宵达旦地娱乐。 4、把四季比作人生，把夏季比作中年。 5、人只要有追求，就无愧于生命。 6、热爱生活，要有追求。即使失败也有意义。夏天尽管很多优点，但也有不好的地方，就像人生，有顺境，也有逆境。

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SOKKY 《夏日风情》1、夏天有哪些好处?（2分）2、作者给我们描绘了夏天的哪些色彩，运用了哪些修辞手法?（2分）3、夏天的浪漫表现在什么地方?（2分）4、作者是怎样把第一部分与第二部分联系在一起的?（2分）5、文中告诉我们怎样的人生哲理?（2分）6、文章的倒数第②段告诉我们怎样的人生态度?（2分）参考答案：1、夏天使人变得年轻，令人感动人生的多彩。能考验人的意志，是浪漫的季节。 2、雪白的茉莉，带蓝的紫薇，碧色的莲叶，映日的荷花，琳琅满目的夏装。比喻、排比、引用。 3、可以尽情地享受好山好水，可以通宵达旦地娱乐。 4、把四季比作人生，把夏季比作中年。 5、人只要有追求，就无愧于生命。 6、热爱生活，要有追求。即使失败也有意义。夏天尽管很多优点，但也有不好的地方，就像人生，有顺境，也有逆境。

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夏天有哪些好处?（2分）2、作者给我们描绘了夏天的哪些色彩，运用了哪些修辞手法?（2分）3、夏天的浪漫表现在什么地方?（2分）4、作者是怎样把第一部分与第二部分联系在一起的?（2分）5、文中告诉我们怎样的人生哲理?（2分）6、文章的倒数第②段告诉我们怎样的人生态度?（2分）参考答案：1、夏天使人变得年轻，令人感动人生的多彩。能考验人的意志，是浪漫的季节。 2、雪白的茉莉，带蓝的紫薇，碧色的莲叶，映日的荷花，琳琅满目的夏装。比喻、排比、引用。 3、可以尽情地享受好山好水，可以通宵达旦地娱乐。 4、把四季比作人生，把夏季比作中年。 5、人只要有追求，就无愧于生命。 6、热爱生活，要有追求。即使失败也有意义。夏天尽管很多优点，但也有不好的地方，就像人生，有顺境，也有逆境。

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(6)结果: 小男孩认识到了生命的意义在于珍惜。
2.结合上下文,说说(5)段院长为什仫不说去卖而说去展示?
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