《艰难的国运与雄健的国民》:课文第四段包含了哪两层意思?
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/03 03:20:43
《艰难的国运与雄健的国民》:课文第四段包含了哪两层意思?
《艰难的国运与雄健的国民》:课文第四段包含了哪两层意思?
《艰难的国运与雄健的国民》:课文第四段包含了哪两层意思?
一层是说,中华民族现在正逢崎岖险阻,它让奋斗者有机会领略奇绝壮绝的景致,“感到一种壮美的趣味”;另一层是说,这种“壮美的趣味”,“没有雄健的精神是不能够感觉到的”.在这里,把艰难的国运与雄健的精神联系起来,点出了题目.
《艰难的国运与雄健的国民》:课文第四段包含了哪两层意思?
艰难的国运与雄健的国民
艰难的国运与雄健的国民
《艰难的国运与雄健的国民》艰难在哪里
艰难的国运与雄健的国民第四段中奇绝壮绝的景致指________________________
艰难的国运和雄健的国民课文
《艰难的国运与雄健的国民》艰难的国运、雄健的国民、雄健的精神具体意思
在课文《艰难的国运与雄健的国民》中:在艰难的国运中总有雄健的国民站起来,用一个历史事例证明
艰难的国运与雄健的国民与哪篇课文相似
艰难的国运与雄健的国民的主旨kuai
艰难的国运与雄健的国民的主旨
艰难的国运与雄健的国民的题意是什么
《艰难的国运与雄健的国民》表达的情感
艰难的国运与雄健的国民的写法特点
艰难的国运与雄健的国民的中心句
亦复如是的意思是在课文《艰难的国运与雄健的国民》
艰难的国运与雄健的国民课文 回环曲折,极其险峻比喻什么
艰难的国运与雄健的国民,这篇课文怎样理解