1.请从‘绿叶’,‘落叶’中选取一个作为对象,写一段借物喻理或咏物喻情的文字.40字左右.各位高手,帮帮忙呗!我现在急着要啊,

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/16 14:38:50

1.请从‘绿叶’,‘落叶’中选取一个作为对象,写一段借物喻理或咏物喻情的文字.40字左右.各位高手,帮帮忙呗!我现在急着要啊,
1.请从‘绿叶’,‘落叶’中选取一个作为对象,写一段借物喻理或咏物喻情的文字.40字左右.
各位高手,帮帮忙呗!我现在急着要啊,

1.请从‘绿叶’,‘落叶’中选取一个作为对象,写一段借物喻理或咏物喻情的文字.40字左右.各位高手,帮帮忙呗!我现在急着要啊,
教室前面有棵大桐树,高大挺拔枝叶茂盛,碟子大小的绿叶密密麻麻,像一把撑开的绿绒大伞.艳阳天,绿叶为我们遮挡阳光,下课后我们在树底下尽情玩耍;大雨天,绿叶为我们遮风挡雨,我们课间才能在户外活动.望着这些看似平凡的绿叶,想到它给我们带来的方便,我猛然领悟到什么是平凡中的伟大.

1.请从‘绿叶’,‘落叶’中选取一个作为对象,写一段借物喻理或咏物喻情的文字.40字左右.各位高手,帮帮忙呗!我现在急着要啊, 先化简x-1/x÷[x-(2x-1)/x],然后从-1,0,2中选取一个合适的数作为x的值代入求值 请从初中语文课本中选取一个拥有平常之心的事例加以印证请从初中语文课本中选取一个“拥有平常之心”的事例加以印证已知道答案,over. 我们从居里夫人的故事中获得哪些启示?请选取一个角度,结合自己的人生体验,抒写感悟. 请从绿枝和茎干中选取一个做为对象,写一段借物喻理或咏物抒情的文字. “不要把事情做得太过”,请从初中语文课本中选取一个实例加以应证 从初中语文课本中选取一个关于积累的事例 先化简:((a-3)/(2a-4))÷(5/(x+2)-a-2) 然后从2,-3,3,1中选取一个你认为合适的数作为a的值代入求值先化简 ((a-3)/(2a-4))÷(5/(x+2)-a-2) 然后从2,-3,3,1中选取一个你认为合适的数作为a的值代入求值 先化简 ((a-3)/(2a-4))÷(5/(x+2)-a-2) 然后从2,-3,3,1中选取一个你认为合适的数作为a的值代入求值先化简 ((a-3)/(2a-4))÷(5/(x+2)-a-2) 然后从2,-3,3,1中选取一个你认为合适的数作为a的值代入求值 落叶中从什么方面写哪个季节的落叶 先将代数式a^2-1分之a^2-2a+1除以a^2+a分之2a-2化简,再从-1,0,1,2中选取一个适当的数作为a的值代入求值 先化简[(1/x-1)-(1/x+1)]÷x/2x²-2,然后从√2、1、-1中选取一个你认为合适的数作为x的值带入求值 先化简:a-3/2a-4÷(5/a-2-a-2),然后从2,-3,3,1中选取一个你认为合适的数作为a的值代人求值 solidworks中提示请从两个不同的零部件中选取实体项目用于配合方式我在两个实体上画了两个点,想让两个实体以点重合,但是只选取了一个点,选取另外一个点的时候它就提示上述文字了 数学几何中的超级难题!在三角形ABC中,点D,E分别在边AB,AC上,给出5个论断:1.CD垂直于AB 2.BE垂直于AC 3.AE=CE 4.角ABE=30度 5.CD=BE(1)从论断1.2.3.4中选取三个作为条件,将诊断5作为结论,组成一个真命题 从我们的学习、生活中选取一个场景,按时间顺序写下来(100) 从我们的学习、生活中选取一个场景,按时间顺序写下来 从24的因数中选取4个数,写出一个比值是四分之一的比例式:()