《桥》这篇课文先写老汉把一个小伙子从对伍里揪出来,又写小伙子让老汉先走,而老汉把小伙子推上了桥,最
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/27 07:49:19
《桥》这篇课文先写老汉把一个小伙子从对伍里揪出来,又写小伙子让老汉先走,而老汉把小伙子推上了桥,最
《桥》这篇课文先写老汉把一个小伙子从对伍里揪出来,又写小伙子让老汉先走,而老汉把小伙子推上了桥,最
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①老汉清瘦的脸上淌着雨水.他不说话,盯着乱哄哄的人们.他像一座山.
这里把老汉比喻成“一座山”,既表现了老汉的威严、冷静,与人们在山洪暴发时“惊慌”“疯了似的”“跌跌撞撞”“乱哄哄”的表现形成鲜明对比,又写出了老汉在人们心目中的地位,这座“山”是人们获得生的希望的“靠山”.
②木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟.
这里作者运用拟人的修辞方法,不仅形象地写出了木桥在洪水的冲击中、在人们的重压下即将断裂的危急情景,也为下文写木桥的轰塌埋下了伏笔.
(2)对词语的理解.
咆哮:形容水流的奔腾轰鸣,也形容人的暴怒喊叫.课文是指洪水来势凶猛,奔腾呼啸.
狂奔:迅猛地奔跑.本课是形容洪水奔流而下、势不可挡.
狞笑:凶恶地笑.本课是形容洪水的凶猛、可憎.
拥戴:拥护推戴.
放肆:(言行)轻率任意,毫无顾忌.
呻吟:指人因痛苦而发出声音.本课是指木桥在洪水的冲击下发出的响声.
祭奠:为死去的人举行仪式,表示追念.
势不可挡:来势迅猛,不可阻挡.
跌跌撞撞:形容走路不稳.
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《桥》这篇课文先写老汉把一个小伙子从对伍里揪出来,又写小伙子让老汉先走,而老汉把小伙子推上了桥,最
桥 五年级下册第16课《桥》1.老汉为什么对小伙子那么凶?2.老汉为什么又用力把小伙子推上木桥?3.(他像一座山)此刻的老汉给你什么样的感觉?4.课文最后才交代老汉和小伙子的关系,这样写
桥 课文里面的老汉为什么对小伙子那么凶
《桥》课文中,老汉对小伙子的态度不同,是什么原因? 为什么老汉要吧小伙子推上木桥?
桥 老汉为什么把小伙子揪出来
桥课文中老汉对小伙子的态度前后相同吗?为啥?
老汉 在 桥 这一课中把小伙子推上木桥后,想喊什么?课文在写“木桥轰地一声塌了.小伙子被洪水吞没了”时,“老汉似乎要喊什么”,老汉到底要喊什么呢?五年级下册第十六课
《桥》这篇课文到最后才交代老汉和小伙子的关系,这样写的好处是为什么这样写,给别人什么感觉,这样写到底有什么好处,全面一点
老汉从队伍里揪出一个小伙子.改为比喻句
《桥》中老汉和小伙子到课文结尾处才交代他们的关系,这样写的好处?
五年级下册课文16.桥 按事情发展顺序写 山洪暴发----()---老汉拖出小伙子---()---()
《桥》中的老汉和小伙子是()关系,课文到结尾才交代他们的关系,这样写的好处()可以看出老汉是()的人
小学五年级课文《桥》的练习题课文到最后才交代老汉与小伙子的关系,这样写有什么好处吗?
老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子………………像只豹子.这个句子是对老汉的( )描写,这些描写反映出老汉当时的( )之情
桥这课把老汉和小伙子关系,这样写的好处是?急
比较句子,说说那句写得更精彩,为什么?1.老汉突然跑上前,从队伍中拉出一个小伙子叫道:“你还算是个党员吗?排到后边去!”老汉凶得很。2.老汉突然冲上前,从队伍中揪出一个小伙子吼道
老汉突然冲上前,从队伍中揪出一个小伙子(揪可以换成拉吗)为什么?
桥一课的那位老汉是什么样的人.课文最后才交代 老汉和小伙子的父子关系,这样写的好处是什么