“老师说我还得下工夫学语文”表达两种意思这两种意思分别是:1.老师说:“我还得下功夫学语文.”2.老师说我,还得下功夫学语文.第二种意思用不用加逗号?是【老师说我,还得下功夫学语
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/28 06:14:16
“老师说我还得下工夫学语文”表达两种意思这两种意思分别是:1.老师说:“我还得下功夫学语文.”2.老师说我,还得下功夫学语文.第二种意思用不用加逗号?是【老师说我,还得下功夫学语
“老师说我还得下工夫学语文”表达两种意思
这两种意思分别是:1.老师说:“我还得下功夫学语文.”
2.老师说我,还得下功夫学语文.
第二种意思用不用加逗号?是【老师说我,还得下功夫学语文.】还是【老师说我还得下功夫学语文.】
“老师说我还得下工夫学语文”表达两种意思这两种意思分别是:1.老师说:“我还得下功夫学语文.”2.老师说我,还得下功夫学语文.第二种意思用不用加逗号?是【老师说我,还得下功夫学语
老师说我,还得下功夫学语文 需要加逗号 不然依然意思可以理解为老师说自己还得下功夫学语文
“老师说我还得下工夫学语文”表达两种意思这两种意思分别是:1.老师说:“我还得下功夫学语文.”2.老师说我,还得下功夫学语文.第二种意思用不用加逗号?是【老师说我,还得下功夫学语
教师说我还得下工夫学语文怎么打标点
给下面这句哈加标点,使它表示两种不同的意思 老师说我还得下功夫学语文
老师说我还得下功夫学语文.(加标点,使意思表达不同)谁快我给最佳
给下面句子加标点使它表示两种不同的意思 1老师说我还得下功夫学语文 2老师说我还得下功夫学语文
给下列句子加标点,使意思表达不同.老师说我还得下功夫学语文.怎么改?我原来是写:老师说:我还得下功夫学语文.可老师给我错,老师说是:老师说:你还得下功夫学语文.这样不就违反题目了
老师说我还得下功夫学语文 给下面句子加标点使它表示两种不同的意思
老师说我还得下功夫学语文.加上标点使意思不同.
老师说我还得下功夫学语文(加标点使句子换一个意思)
老师说我还得下工功夫学英语.填标点符号,变句子意思.
语文六种表达方法,我记得老师说有议论、描写、抒情,还有啥?
老师对我说:“我请你教他学语文.”把这个句子改成转述句
给句子加上标点,使它变成两个意思不同的句子 1.丽芳说我还得下功夫学语文 2.小杰认识志辉不认识
有了电脑,还需要下工夫练字吗
老师,学英语的两种表达方法是什么,要原型和过去式,
现在我还在读初2 不过我对语文不感兴趣,可是父母说学语文非常重要.学不好语文有什么坏处
妈妈说我还得下苦功夫学英语如题,给句子标点符号,使其成为2个意思不同的句子
我会听英语,也懂意思,就是不会说,许多英语我看得懂,别人说我也听得懂意思,但是我不怎么会说英语,该怎么提高口语啊?我的英语作文水平请不要怀疑,我一直都是接近满分的,我的表达能力还