冬天,窗外,风中,老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐,摩擦着窗棂.（从修辞和表达作用两方面品析句子)选自《老海棠树》!

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/03 04:23:31

冬天,窗外,风中,老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐,摩擦着窗棂.（从修辞和表达作用两方面品析句子)选自《老海棠树》!
冬天,窗外,风中,老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐,摩擦着窗棂.（从修辞和表达作用两方面品析句子)
选自《老海棠树》!

冬天,窗外,风中,老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐,摩擦着窗棂.（从修辞和表达作用两方面品析句子)选自《老海棠树》!
采用拟人修辞手法,表达寒风中老海棠树孤立无援,请求帮助的悲惨遭遇,

常见的修辞方法有:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。学习修辞常识的目的是为语言实践服务。首先能在语言中辨识各修辞方法,继而理解其适用效果;同时要会用这些修辞方法,提高运用语言的能力。修辞方法又称修辞格。据专家研究,汉语修辞格可达70种之多,常见的有10多种。
从这段文字上可以看出用了比拟的修辞手法，说明了冬季寒风中作者内心的孤独。以树拟人。...

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常见的修辞方法有:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。学习修辞常识的目的是为语言实践服务。首先能在语言中辨识各修辞方法,继而理解其适用效果;同时要会用这些修辞方法,提高运用语言的能力。修辞方法又称修辞格。据专家研究,汉语修辞格可达70种之多,常见的有10多种。
从这段文字上可以看出用了比拟的修辞手法，说明了冬季寒风中作者内心的孤独。以树拟人。

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窗外,风中,老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐,摩擦着窗棂 冬天,窗外,风中,老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐,摩擦着窗棂.（从修辞和表达作用两方面品析句子)选自《老海棠树》! 阅读,老海棠树阅读1.窗外,风中,老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐,磨擦着窗棂.用了什么写作手法?有什么表达作用?2.读完全文,你觉得奶奶有什么样的性格特征?3.“我”的过错铸成了“永生的 老海棠树中奶奶的形象 描写冬天的海棠树 《老海棠树》中第二自然段写作者在老海棠树上的活动,在文中的作用是什么? 史铁生的《老海棠树》原文 史铁生的老海棠树是什么意思 老海棠树的阅读 急啊 老海棠树 老海棠树读后感 老海棠树答案 老海棠树阅读 老海棠树 说说老海棠树和奶奶之间有怎样的联系 老海棠树阅读答案请概述3-7段中奶奶在老海棠树下所做的事情 急~ 速度~! 急 老海棠树阅读题答案.写出老海棠树春夏秋冬四季的特征!一楼你傻呀，是老海棠树 1.老海棠树中,文章反复写了奶奶在海棠树下张望的情形,奶奶的“张望”是什么? 《老海棠树》阅读答案：请概括第3至7段中奶奶在海棠树下所做的主要事情.