戴震 阅读此何以知为孔子之言而曾子述之?中得“此”指代的内容文中为什么没有具体交代?

戴震 阅读此何以知为孔子之言而曾子述之?中得“此”指代的内容文中为什么没有具体交代? 翻译古文成现代文:此何以知为孔子之言而曾子述之《戴震难师》? 《戴震难师》注解“此何以知为孔子之言而曾子述之”中的“此”指代的内容稳重有没有具体交代?为什么? 此何以知为孔子之言而曾子述之的之是什么意思 此何以知为孔子之言而曾子述之的为是什么意思? (此何以知为孔子之言而曾子述之?)这里的言是什么意思? 此何以知为孔子之言而曾子述之?）这句话, 此何以知为孔子之言而曾子述之 及时 此何以知为孔子之言而曾子述之后一个之的意思 戴震难师中此何以知为孔子之言中的此指代的内容文中有没有具体交代,为什么 “此何以知为孔子之言而曾自述之”中的“此”指代的内容文中有没有具体交代?为什么?很急很急很急!小戴震的发问有什么特点?他的不寻常体现在哪里?有什么启发? 说出下列句子中之的意思:(1)邑人奇之(2)康肃笑而遣之(3)此何以知为孔子之言而曾子述之 戴震难师的译文戴震难师 先生是年乃能言,盖聪明蕴蓄①者久矣.就傅②读书,过目成诵,日数千言不肯休.授《大学章句》,至“右经一章”以下,问塾师：“此何以③知为孔子之言而曾子记之?又 文言文提问戴震难师先生是年乃能言,盖聪明蕴蓄者久矣.就傅读书,过目成诵,日数千言不肯休.授《大学章句》,至“右经一章”以下,问塾师：“此何以知为孔子之言而曾子记之?又何以知为曾 英语翻译戴震难师 先生是年乃能言,盖聪明蕴蓄者久矣.就傅读书,过目成诵,日数千言不肯休.授《大学章句》,至“右经一章”以下,问塾师：“此何以知为孔子之言而曾子记之?又何以知为曾子 此何以知为孔子之言而曾子述之 中的 此 代指的内容文中没有具体交代,为什么 此何以知为孔子之言而曾子述之中的此指代的内容文中有没有具体交代?为什么? 此何以知为孔子之言而曾子述之 中的 此 代指的内容文中没有具体交代,为什么?为什么