"黄河流水鸣溅溅" 和 "燕山胡骑鸣啾啾" 这两句对的花木兰的形象有何作用.
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/04 07:19:46
"黄河流水鸣溅溅" 和 "燕山胡骑鸣啾啾" 这两句对的花木兰的形象有何作用.
"黄河流水鸣溅溅" 和 "燕山胡骑鸣啾啾" 这两句对的花木兰的形象有何作用.
"黄河流水鸣溅溅" 和 "燕山胡骑鸣啾啾" 这两句对的花木兰的形象有何作用.
以黄河的流水和燕山的胡骑衬托出当时花木兰所处的环境十分恶劣,从而烘托出花木兰的勇敢
衬托出她深处环境的,凄凉
“黄河流水鸣溅溅”和“燕山胡骑鸣啾啾”这两句诗对刻画花木兰的形象有何作用?
黄河流水鸣溅溅和燕山胡骑鸣啾啾对刻画木兰的形象有何作用
黄河流水鸣溅溅 和 燕山胡骑鸣啾啾 这两句对的花木兰的形象有何作用.
黄河流水鸣溅溅 燕山胡骑鸣啾啾 对刻画木兰的形象
不闻爹娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅.不问爹娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾.能得到哪些信息.(至少三点0
“不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅”和“不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾”这两句表现了木兰行军途中具有一种什么样的心理
木兰诗中为什么两次写到“旦暮.“黄河流水鸣贱贱”“燕山胡骑鸣啾啾”之声又写出了什么?
但闻黄河流水鸣溅溅,溅溅意思语文7下木兰诗但闻燕山胡骑鸣啾啾,啾啾意思卷卷有爷名,卷卷意思木兰代父从军的原因,课文中句子
找同义词 七下的旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅.旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾.
旦辞爷娘去,暮宿黄河边;不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅.旦辞黄河去,暮宿黑水头;不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾.运用了什么修辞手法?
旦辞爷娘去,暮宿黄河边.不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅.旦辞黄河去,暮至黑山头.不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾.展开合理想象.将上述诗歌片段,用描述性文字把木兰的心理和当时
木兰诗中;不闻.但闻.采用的修辞手法木兰诗中:不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅.不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾用的是对比还是反复的
对但闻黄河流水鸣溅溅但闻燕山胡骑鸣啾啾两句理解正确的一项是( )A.写征程的遥远和军情的急迫。B.写战争到来的悲凉气氛。C.以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀。D.写行
但闻燕山胡骑鸣啾啾
木兰诗(理解)旦辞爷娘去,暮至黄河边.不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅.但辞黄河去,暮宿黑山头.不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾.从这句子中你读到了什么?(可从环境、人物等角度
木兰诗 七下语文课堂作业本p33 12题旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅.旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾.从此句中,你读到了什么?(从
1.判断下列各句所用的修辞方法(1)旦辞爷娘去暮宿黄河边不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅.旦辞黄河去暮至黑山头不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾.( )(2)万里赴戎机关山度若飞.( )(3)朔
给木兰诗的东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭.旦辞爷娘去,暮至黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅.旦辞黄河去,暮宿黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾.加一