《虽有佳肴》本文论述的是关于教学的道理,然而却从吃饭说起,这样写有什么用意?
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/29 01:33:07
《虽有佳肴》本文论述的是关于教学的道理,然而却从吃饭说起,这样写有什么用意?
《虽有佳肴》本文论述的是关于教学的道理,然而却从吃饭说起,这样写有什么用意?
《虽有佳肴》本文论述的是关于教学的道理,然而却从吃饭说起,这样写有什么用意?
这样的写作方法是类比 使它表述的道理更易被人接受 也使人读来更加的清晰
《虽有佳肴》本文论述的是关于教学的道理,然而却从吃饭说起,这样写有什么用意?
虽有佳肴主要论述了什么道理作者是怎样论述的
《虽有佳肴》文章主要论述“教学相长”的道理,为何在一开始却写关于“嘉肴”“至道”的内容?
虽有佳肴导学案答案 第2题本文主要论述了什么道理
虽有佳肴 本文主要论述了什么问题?提出了怎样的观点?
虽有佳肴主要论述了什么道理
虽有佳肴,弗食,不知本文说明什么道理?
虽有佳肴本文讲授“教与学”的关系,开头“虽有佳肴”一句有什么作用 ...3Q
虽有佳肴论述了什么问题?说明了什么道理?
虽有佳肴论述了什么问题?说明了什么道理?
虽有佳肴集中论述了什么与什么的关系问题和说明了什么的道理
虽有佳肴课文所选的这一部分主要论述了 和 的关系.
初一课文《虽有佳肴》运用▁▁的方法,集中论述了▁▁与▁▁的关系,说明了▁▁▁▁▁▁▁的道理.求回答初一课文《虽有佳肴》运用▁▁的方法,集中论述了▁▁与▁▁的关系,说明了▁▁
虽有佳肴的简介
虽有佳肴的主旨
虽有佳肴阐述的是教与学的关系,开头为什么要写佳肴?
佳肴是什么意思?是佳肴的解释!
虽有佳肴告诉我们什么道理