鲁教版 单元计划我问的是教师授课的单元计划,四年级下册第一单元的单元计划,怎么写,急用,学生请绕道
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/28 07:59:43
鲁教版 单元计划我问的是教师授课的单元计划,四年级下册第一单元的单元计划,怎么写,急用,学生请绕道
鲁教版 单元计划
我问的是教师授课的单元计划,四年级下册第一单元的单元计划,怎么写,急用,学生请绕道
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1.给下列加粗的字注音.
老妇出门看( ) 老妪( )力虽衰( ) 如闻泣幽咽( )
不胜簪( ) 决眦( )
2.填空.
①《望岳》选自《________》.作者________,其《望岳》共有三首,分咏东岳________、西岳________、南岳________.
②《石壕吏》按体裁分,为________古风,按表达方式分,是________诗.
3.下列句子中加粗的词解释错误的一项是( )
A.造化钟神秀(聚集)
B.家书抵万金(值,相当)
C.浑欲不胜簪(混乱)
D.二男新战死(最近)
4.下列对诗句分析有误的一项是( )
A.“国破”就其字面来讲,一般指首都的沦陷,此处将“国破”与山河在”联系在一起,其含义便有了较广阔的内容.
B.“城春草木深”描绘了春色满城,令人引起对往日京都风月繁华的怀念,也暗示眼前的国破只是暂时的;春到深处一切又将生机勃勃.C.“烽火连三月,家书抵万金”,可以让我们看见,诗人因国事而忧家,更因家事而忧国,家与国的命运在他心中已融为一体.
D.“白头搔更短,浑欲不胜簪”不明写忧思愁绪的深重而言白发难簪,使诗意更浓,而且把一个未老先衰,忧国忧民的悲怆形象立于纸面.
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1. 给下列加粗的字注音。
老妇出门看( ) 老妪( )力虽衰( ) 如闻泣幽咽( )
不胜簪( ) 决眦( )
2.填空。
①《望岳》选自《________》。作者________,其《望岳》共有三首,分咏东岳________、西岳________、南岳________。
②《石壕吏》按体裁分,为________...
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1. 给下列加粗的字注音。
老妇出门看( ) 老妪( )力虽衰( ) 如闻泣幽咽( )
不胜簪( ) 决眦( )
2.填空。
①《望岳》选自《________》。作者________,其《望岳》共有三首,分咏东岳________、西岳________、南岳________。
②《石壕吏》按体裁分,为________古风,按表达方式分,是________诗。
3.下列句子中加粗的词解释错误的一项是( )
A.造化钟神秀(聚集)
B.家书抵万金(值,相当)
C.浑欲不胜簪(混乱)
D.二男新战死(最近)
4.下列对诗句分析有误的一项是( )
A.“国破”就其字面来讲,一般指首都的沦陷,此处将“国破”与山河在”联系在一起,其含义便有了较广阔的内容。
B.“城春草木深”描绘了春色满城,令人引起对往日京都风月繁华的怀念,也暗示眼前的国破只是暂时的;春到深处一切又将生机勃勃。C.“烽火连三月,家书抵万金”,可以让我们看见,诗人因国事而忧家,更因家事而忧国,家与国的命运在他心中已融为一体。
D.“白头搔更短,浑欲不胜簪”不明写忧思愁绪的深重而言白发难簪,使诗意更浓,而且把一个未老先衰,忧国忧民的悲怆形象立于纸面。
没了!谢谢!祝你学习进步!
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