假设检验时,当样本容量n固定时,缩小犯第Ⅰ类错误的概率 ,则犯第Ⅱ类错误的概率A.一般要变小B.一般要变大C.可能变大也可能变小D.肯定不变

假设检验时,当样本容量n固定时,缩小犯第Ⅰ类错误的概率 ,则犯第Ⅱ类错误的概率A.一般要变小B.一般要变大C.可能变大也可能变小D.肯定不变 为什么当样本容量足够大时,频率=概率 为什么当样本容量足够大时,频率=概率 在假设检验问题中,样本容量n,检验水平α与犯两类错误的概率有什么关系? 31 假设检验时若增大样本容量,刚犯两类错误的概率A 都增大B 都减少 C 都不变D 一个增大,一个减少 某班运动队由足球运动员18人、篮球运动员12人、乒乓球运动员6人组成,现从这些运动员中抽取1个容量为n的样本,若分别采用系统抽样和分层抽样,则都不用剔除个体；当样本容量为n+1个时,若 某班运动队由足球运动员18人、篮球运动员12人、乒乓球运动员6人组成,现从这些运动员中抽取1个容量为n的样本,若分别采用系统抽样和分层抽样,则都不用剔除个体；当样本容量为n+1个时,若 某班运动队由足球运动员18人篮球运动员12人,兵乓球运动员6人组成,现从这些运动员中抽取1个容量为n的样本,若分别采用系统抽样和分层抽样,则都不用剔除个体;当样本容量为n+1个时,若采用系 设等差数列｛a小n}满足a小1＝5、a小3＝1,那么当Sn取得最大值时,n＝（）某班共有54名学生,根据学生的学号,用系统抽样的方法,抽取一容量为4的样本.已知3号,29号,42号在样本中,样本中还有一个 如何求统计功效和第二类错误概率一份来自12个人的13岁学生的词汇测试数据给出H0:u=6.9 H1:u=7 标准差=1.6请问当样本大小n=多少时在α=0.05的显著水平下该假设检验的统计功效大于等于90% 均值和标准差、置信区间从一个正态总体中随机抽取一个容量为n的样本,其均值和标准差分别为50和8,当n=25时的总体均值的95%置信区间为_____ 总体X～N（u,36）的样本,问样本容量n多大时才能使得样本均值~X与u的差的绝对值小于1的概率不小于0.95. 计量经济学中的样本方差的分母为什么是n－1,而不是n呢?在容量为n的样本中计算方差时为什么相除的分母是n－1,而不是n呢明明是有n个样本数嘛求总体方差时就可以是n,怎么到了求样本是就必 一个样本容量为50的抽查报告,省略.为什么要提到样本容量啊?解题时怎么用不到 概率论与数理统计习题求解（第八章 假设检验）某自动机生产一种铆钉,尺寸误差X~N(μ,1),该机正常工作与否的标志是检验μ=0是否成立.一日抽检容量为n=10样本,测得样本均值X=0.01,试问在显著 设总体X~N(u,σ^2),X拔为样本均值,S^2为样本方差,则(X-U)/(σ/√n)服从,当σ未知时, 统计学中有效性、无偏性与一致性关系当样本容量增大时,估计量的值接近与总体参数的性质是什么?麻烦分析具体些. 某单位有工程师6人,技术员12人,技工18人,要从这些人中抽取一个容量样本为n的样本.如果采用系统抽样法分层抽样法抽取,不用踢出个体；如果样本容量增加一个,则在采用系统抽样时,需要在总