第3段把春天比作 旗鲜明的王师 ,这与文中的哪个词语相呼应?从中发现了春天的什么特点?是《春之怀古》的阅读题,我急用,请仔细解答,我回加悬赏分数的.

1.第三段把春天比作“旌旗鲜明的王师”,这与文中的哪个词语相呼应?从中表现了春天的什么特点? 第3段把春天比作 旗鲜明的王师 ,这与文中的哪个词语相呼应?从中发现了春天的什么特点?是《春之怀古》的阅读题,我急用,请仔细解答,我回加悬赏分数的. 张晓风 春之怀古第3段中把春天比作“旌旗鲜明的王师”,与文中的哪个词语相呼应?从中表现了春天的什么特点 文章为什么不用“春天”为题,而是在春之后面加上怀古二字 春之怀古阅读题目把春天比作旗鲜明的王师,与文中的什么词语相呼应?从中表现春天什么的特点? 《春之怀古》中把春天比作“旌旗鲜明的王师”,这与文中的哪个词语相呼应?从中表现了春天的什么特点?快 春之怀古 文中划线句采用了 和 的修辞手法,描绘出1.文中划线句采用了_____和______的修辞手法,描绘出一幅_______的美丽图景.2.第③段把春天比作“旌旗鲜明的王师”,这与文中的哪个词语相呼 春之怀古第③段把春天比作旌旗鲜明的王师这与文中的哪个词语相呼应从中表现了春天的什么特点的答案 第9课的 第3段 远远望去那一部分 用了什么修辞手法 把什么比作最后一段与什么相对应说明了和田维吾尔族 什么 的性格特点快今天6：30截止 关于《童趣》的题1、第1段中,作者把蚊子比作鹤,是蚊子的（ ）、（ ）与鹤像,表现了孩子丰富的想象力；第3段中的“（ ）”一句,则表现了孩子的天真无邪,正义可爱.2、第3段有些语句体现 作者为什么要把春天比作刚落地的娃娃 作者为什么要把春天比作刚落地的娃娃 日本民歌四季歌为什么把春天比作朋友,把夏天比作父亲,把秋天比作心上的人,把冬天比作母亲?要内容具体! 故宫博物院中与第8段中的 跪满 形成鲜明对比的词是哪一个?第14课 如果不春天比作美丽的姑娘,那么我把夏天比作 《春》的最后三段把春天分别比作“刚落地的娃娃”“小姑娘”“健壮的青年”是着眼于他的什么? 整体把握第1节诗,这节诗中作者把人生比作什么就是 理想 课文的第四段 第二段中,作者把蚊子比作鹤,是蚊子的( ),( )与鹤相像 为什么要把语文比作春天美丽的花朵?语文是春天美丽的花朵