尽吾志,无悔矣的现实例子

尽吾志,无悔矣的现实例子
尽吾志,无悔矣的现实例子

尽吾志,无悔矣的现实例子
带着平和的心,我走向了考场
　　在学《游褒禅山记》这篇课文的时候,我很深刻地感受到真是太难背了,尤其是说理的那一段,根本没有心思去思考它背后的含义.但当后来细细品味时,才发现个中深意.我最喜欢的一句话是：“尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?”高三整个一年的辛苦,让我对这句话有了很深刻的感受.如果一定要严格衡量的话,我们的努力总是几倍甚至几十倍于我们的回报.如果过分苛求某个结果,单从最终的结果来断定自己成与败,那么我们很容易就会心理失衡,而这带来的最恶劣的结果之一就是否定自己的努力,甚至否定自己整个人.我本来是这样一个人,但高三改变了我.我看到自己如何从一个一个挫折中成长,我明白自己的付出有多大,我珍惜我的努力,所以我不会轻易因为一个结果而否定它.高考是最后的战役,虽然我们已经做了充分的准备,但发生意外的概率还是存在的.每年都有这样的事,要么因为过于紧张,要么因为身体突然不适,要么因为当年的题无论如何都很不对自己的胃口,或者因为改卷老师在看你的试卷时心情就是不爽所以下手狠了点……总之,很多人在辛苦一年后却换来了一个令人哭笑不得的结果.这样的事,当然也有可能发生在我身上.如果要去担心,恐怕我会紧张得什么也做不了.而唯一能对抗这种无谓的担心的方法就是做好接受一切结果的准备——尽吾志可以无悔矣.这当然也可以看作考前的心理安慰.毕竟带着一颗平和的心才能更好地面对考试,才不至于在问题出现时因过多的牵绊和考量而分去了心神.同时,经过一年的奋斗,我已经看到了自己的成长,我看到自己可以为了梦想而甘冒失败的风险,可以勇敢地接受挑战；我看到自己能够更坦然地面对失败,能够很快地从阴霾中走出；我看到自己更珍惜朋友、家人,更懂得发现生活的美、享受生活的美……这所有的成长已给了我充分的理由,让我相信,无论身处什么位置,我一样可以不断前进,我一样可以成就未来.即使当前的失败,也无法阻止我未来的辉煌.这些想法,让我既平和,又有斗志.在这样的心态下,我走向了考场.
　　高考对于高三的学生而言,总是充满神秘感.过去我向那些走过高三的学长学姐询问高考的感觉时,听到最多的答案是：“就那样呗.”这真是一个模糊不清的答案.“那样”是哪样?但当我自己也经历了高考后,我才发现高考的确一点都不神秘.现在让我回想当时的情景,印象最深刻的是站在考场门口等待入场的场景,至于考试的记忆,真的已经模糊了.我只记得在第一科语文考试开考的前半个小时里,我还很紧张,心扑通扑通地跳,因此速度也比平常慢了点.我一开始有些慌,但当我做到主观题部分时,很快就沉浸在题中了,进入状态后,也就完全不紧张了,甚至忘了自己在考试.以后的每科差不多都这样,不是很紧张,就像平常做一套试卷一样.因为平常已经经历过各种状况,所以高考时遇到,自己也能比较从容地应对.就拿今年的文综来说吧,今年文综考得比较难,所以时间很紧,几乎有做不完的危险,但这并不是我第一次遇到,平时文综考试我就经常发生这样的状况.往往这个时候,我会在最后一两道题只答要点（一般都是政治主观题）,虽然答得可能不完整,语言不准确,书写也潦草,但只要有要点,还是可以得分的,千万不能不答.所以,在高考场上,我在遇到同样的问题时也做出了类似的反应.另外,因为早就经历过这些状况,再发生时自己也不紧张.看来,平常多经历一些状况、多积累一些经验完全是好事啊.
　　很多高三学生希望在高考前把所有的东西都复习好,可以信心百倍地上考场,同时也很担心如果高考考到了自己没复习好的内容怎么办.其实,我们也是如此.我在刚上高三的时候,以为自己可以在高考前做好所有准备,但当我得知,上一届一个成绩很好的学姐在高考前还在背历史史实的时候,简直震惊极了,因为我以为那种基本的内容在高考前根本不应该存在问题.但当我自己面对高考时,我的感受是：感觉没复习好是正常的,有漏洞是正常的,考到你的薄弱环节更是正常的.想想高三自己经历过的大大小小若干次考试,哪一次自己是完全复习好了的?再说,如果考试的内容你都复习好了,那你岂不是满分了?就像我在前面说过的一样,最后的考试比的就是谁能把自己掌握的内容运用好,谁能把该得的分都得到.在2003年的考试中,明白这个道理的人就是胜者.那年的考试出奇的难,尤其是数学,有的题竟然需要奥数知识才能解答.据当时我一个参加考试的朋友回忆,他拿到试卷就蒙了.事实上,很多成绩很好的同学因为做数学题时面临了自己从未遇到的困难,导致心理防线崩溃.我知道一个成绩很好的姐姐,她当时在做数学题时就完全无法接受自己高考遇到那么多不会的题,竟然在考试过程中就哭了起来,更有甚者,竟然把试卷撕了.可想而知,他们不可能有一个好的分数.但我同样知道另一个人,他的成绩只能说是中等水平,但心态很好,很明确自己高考的任务就是把能得的分得到手.那年高考的时候,当他看到数学题那么难,他就告诉自己这次考试已经成了一次“抢分大战”——在有限的时间内,选出自己能做的题,把这些题的分数“抢”到手.他做到了,而且考出了在当年算得上很高的分数.这些事例都已经有力地告诉了我们该如何应对那些“没复习好的”内容,我想你也一定明白了.