小学怎样解释最近发展区
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/17 07:37:34
小学怎样解释最近发展区
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维果斯基的“最近发展区理论”,认为学生的发展有两种水平:一种是学生的现有水平,指独立活动时所能达到的解决问题的水平;另一种是学生可能的发展水平,也就是通过教学所获得的潜力.两者之间的差异就是最近发展区.教学应着眼于学生的最近发展区,为学生提供带有难度的内容,调动学生的积极性,发挥其潜能,超越其最近发展区而达到下一发展阶段的水平,然后在此基础上进行下一个发展区的发展.
已掌握的知识的拓展延伸
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最近发展区的含义是什么
心理学中,你怎样理解最近发展区(Zone of Proximal Development)的概念?
求解:什么是“最近发展区”?如何将“最近发展区”理论与幼儿教育实践相结合?
维果斯基的最近发展区的概念和意义是什么?
维果斯基的最近发展区理论对儿童教育的启示是什么?
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维果斯基的最近发展区理论对儿童教育的启示是什么
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维果茨基的最近发展区理论2000年的英文文献全名是什么
以最近发展区对教学有什么启示写一篇论文
维果茨基的最近发展区是指( )维果茨基的“最近发展区”是指( )A.最新获得的能力B.超出目前水平的能力C.处于掌握边缘的能力D.已经发展的原有能力
最近发展区理论仅限于儿童么?成人有最近发展区么?找了一圈似乎没有什么地方有正确回答.望有知道者能予以祥解,
通俗所说的“跳一跳,摘桃子”是指( A、先行组织者 B、最近发展区 C、教育与教学
幼儿教育学基础中的名词解释1最近发展区2整个教学法3直观形象法4行动操练法5近期目标6幼儿常规谢谢了!
维果茨基提出的教学理论,可以概括为():A、实用主义教学论 B.结构教学理论C.范例教学理论 D.最近发展区理论
怎样才算被T了?请求解释……最近郁闷了……
维果茨基的“最近发展区”是指A 最新获得的能力 B 超出目前水平的能力 C 正处于掌握边缘的能力 D 需要在下一发展阶段掌握的能力