作业帮马哲辨析题：灭六国者,六国也,非秦也；灭秦者,秦也,非天下也.还有一题,马哲论述题：论主观能动性和客观规律性之间关系
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/09 06:27:26
马哲辨析题：灭六国者,六国也,非秦也；灭秦者,秦也,非天下也.还有一题,马哲论述题：论主观能动性和客观规律性之间关系
马哲辨析题：灭六国者,六国也,非秦也；灭秦者,秦也,非天下也.
还有一题,马哲论述题：论主观能动性和客观规律性之间关系
马哲辨析题：灭六国者,六国也,非秦也；灭秦者,秦也,非天下也.还有一题,马哲论述题：论主观能动性和客观规律性之间关系
马哲里讲：“事物的变化发展是由内外因共同起作用的结果.其中内因是事物变化发展的根本原因,外因是事物变化发展的条件.”“灭六国者,六国也,非秦也.”所说的意思,自然是强调内因作为根本原因的重要性
尽管此话有所忽略外因（秦国）的作用,但也告诉我们：内因才是事物变化发展的根据,我们万万不能忽视.
1、客观规律是指事物运动过程中本身所固有的本质的联系和必然的趋势.意识主观能动性是指人们能动地认识世界和能动地改造世界的实践能力和作用.
2、二者的辩证关系：
A、尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础,只有尊重客观规律,才能更好地发挥人的主观能动性.人们对客观规律认识愈深刻、全面,主观能动性愈充分地发挥.如果违背客观规律,就会受到它的惩罚.
B、发挥人的主观能动性是认识、掌握和利用客观规律的必要条件,因为客观规律是隐藏在事物内部的.要正确地认识必须通过实践,依靠主观能动性的发挥,利用客观规律改造世界.
C、尊重客观规律和发挥人的主观能动性是相辅相成的,辩证统一的.既要尊重客观规律,又要发挥人的主观能动性,把坚持唯物论和辩证法有机统一起来.
3、意义：
A、主观能动性和客观规律性辩证关系的原理是 们反对唯心论,形而上学,反对“右”的和“左”的错误思想的武器,否认客观规律性,夸大人的主观能动性,就会陷入形而上学的泥坑,其表现为“精神万能论”,在革命和建设中往往会导致超越历史发展的阶段.在政治上会犯冒险盲动的“左”的错误.夸大尊重客观规律性,否认人的主观能动性,就会陷入形而上学机械论的错误.其表现为“宿命论”,在革命和建设中,往往会导致落后于历史发展的阶段,在政治上开历史的倒车,犯“右”的错误.
B、它对四化建设的指导意义：在社会主义四化建设中,必须尊重社会主义建设的客观规律,从实际出发,实事求是,同时必须充分发挥广大人民群众的积极性、创造性,把革命热情和科学态度结合起来,才能开创新的局面,加速 国四化建设.既要反对不尊重社会主义建设发展规律的唯心主义、精神万能论,又要反对拜倒在规律面前,否认发挥人民群众主动性、创造性的机械论,才能搞好四化建设.
秦能够灭六国不是因为秦有多强大，而是因为六国之间各自猜疑，不肯团结。秦灭亡不是因为秦末陈胜吴广的农民起义有多强，而是秦内部的积弱。
这告诉我们：城堡往往是从内部开始坍塌的，内因是事物发展变化的根本原因，而外因只是导致事物发展变化的导火索。
主观能动性和客观规律性之间关系：
1、尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础，只有尊重客观规律，才能更好地发挥人的主观能动性。人们对客...
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秦能够灭六国不是因为秦有多强大，而是因为六国之间各自猜疑，不肯团结。秦灭亡不是因为秦末陈胜吴广的农民起义有多强，而是秦内部的积弱。
这告诉我们：城堡往往是从内部开始坍塌的，内因是事物发展变化的根本原因，而外因只是导致事物发展变化的导火索。
主观能动性和客观规律性之间关系：
1、尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础，只有尊重客观规律，才能更好地发挥人的主观能动性。人们对客观规律认识愈深刻、全面，主观能动性愈充分地发挥。如果违背客观规律，就会受到它的惩罚。
2、发挥人的主观能动性是认识、掌握和利用客观规律的必要条件，因为客观规律是隐藏在事物内部的。要正确地认识必须通过实践，依靠主观能动性的发挥，利用客观规律改造世界。
3、尊重客观规律和发挥人的主观能动性是相辅相成的，辩证统一的。既要尊重客观规律，又要发挥人的主观能动性，把坚持唯物论和辩证法有机统一起来。
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辩证的，既对立又统一，现在没时间帮你写，在和一个女子辩论小人的道理。。。。郁闷到我了
明天要交了还不来采纳答案~~~~~\(≥▽≤)/~