围绕文明行车,文明行路,文明骑车写800字以上的征文注意：字数不要太多文笔一般般就OK啦!

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围绕文明行车,文明行路,文明骑车写800字以上的征文
注意：字数不要太多文笔一般般就OK啦!

围绕文明行车,文明行路,文明骑车写800字以上的征文注意：字数不要太多文笔一般般就OK啦!
http://blog.sina.com.cn/s/blog_4a335223010005fz.html
　　http://blog.163.com/langqiaoyimeng521123@126/ 刘长卿《别严士元》两句诗“细雨湿衣看不见,闲花落地听无声”,曾经有人这样理解这句诗:1、这是歌颂春天的美好意境.2、闲花、细雨表达了不为人知的寂寞.3、看不见、听不见不等于无所作为,叹息一种恬淡的做人态度.4、这种意境已经不适合当今的世界.根据你的看法写一篇作文.文体不限,诗歌除外.800字以上.
　　1、沉默的父爱
　　6岁.
　　操场上,一个小男孩学着骑车,旁边站着他的父亲.没有一句指导,没有一丝安慰,小男孩自然是摔了又摔,双腿早已是鲜血淋漓.终于,孩子坐在地上,哭了,哇哇大哭.父亲依旧是那么笔挺地站着,眼中满是不屑与冷漠.孩子多么渴望爸爸的鼓励.没有；孩子多么渴望爸爸的拥抱,还是没有.只是那双空洞的眼睛,让孩子感到冷酷与无情.终于,孩子不哭了,倔强地站起来,跨上车,开始又一次的尝试.父亲早已是兴趣索然,转过身,迈着大步,走了.身后又是一阵金属与地面的摩擦声,父亲只是不经意地回了下头,手却在颤抖.孩子站起来,想着刚才父亲冷漠依旧的眼神,两行热泪莫名其妙地滑过他的脸颊.一步、两步、三步……父亲的脚步声依旧坚定.
　　16岁.
　　礼堂里,当年的小男孩被人群簇拥着走上了奖台.又一次高举奖杯,又一次欢呼如潮.紧拥着荣誉,在闪光灯不停的闪耀下,孩子艰难地寻找他的父亲.人群中,唯独没有他,台下座位上,只有一个他.瞬间,礼堂仿佛空荡荡的,只有孩子与他的父亲在对视着.还是那么冷漠,依旧是如此不屑.父亲那空洞的眼神让光芒万丈的奖杯褪色.站起身,走向自己的儿子,一把夺过紧拥着的奖杯,父亲毫不犹豫地把它交给后台的老师.两行热泪又一次不由自主地流淌下来,一步、两步、三步……父亲的脚步声依旧坚定.
　　昨天.
　　校门口,一位青年与他的父亲作着告别.没有寒暄,没有宽慰,没有拥抱,没有一句话.直视着父亲,他的皱纹又深了,他的黑发中又添了些灰白.眼睛里滚着泪水,压抑着.在模糊中,父亲那冷漠的眼神里也有些光亮.颤抖的手伸向自己的儿子,半空中停住了,又缩了回来.向门口指了指,父亲又转过身,没有动.远望着父亲远去的背影.及近拐角,父亲定住了,回过头,瞥了一眼,看到儿子.青年人也注视着他的父亲,压抑不住的泪水终于流淌下来.沉默中,心中是那么温暖,一步、两步、三步……
　　今天.
　　考场上.有一个孩子在写着沉默的父爱,心中充满感激与骄傲.
　　我的父亲,他的感情如绵细的秋雨,柔和的春风,没有大起大落,只是淡泊沉默罢了.
　　沉默的父爱―――我很感激它.
　　【阅卷老师点评】
　　沉默的父亲,沉默的爱.
　　那沉默之中所蕴含的是热切的鼓励,狠狠的鞭策和殷殷的期望.正是这沉默的父爱,指引着作者一步步成名,成长为一个像父亲一样的,如山一般的男人.我想,纵使走到天涯海角,他也不会忘记父亲那深沉复杂的眼神,因为这眼神中有一种无形的力量.
　　沉默的儿子,沉默的倔强.
　　父爱无言,我想：儿子能感悟到这无言的内涵,是父亲最值得欣慰的事情吧!有子如此,当骄傲,当自豪.这种无言的理解与沟通,最令人心动.
　　“细雨湿衣看不见,闲花落地听无声”深沉而质朴的情感,含蓄而隽永的语言,远去的脚步带给我们的心灵的温暖,令人潸然!
　　2、细雨闲花皆寂寞,文人英雄应如是
　　寂寞是一根断了的红线,有心人紧紧抓着它,默默等待另一头的牵线人,即使那人早已远去.
　　“细雨湿衣看不见,闲花落地听无声.”每每读起这句,不禁感叹细雨与闲花的寂寞.当那迷蒙的小雨,一点一滴打落在罗衫之上,谁说这感情不滂沱?不然怎的浸湿了整件衣裳?当那柔美的花朵,飞舞旋转飘落在青石路上,谁说这感情不壮烈?不然怎的铺满了整条幽径?然而它们却是“看不见”“听无声”.
　　每个人都在心灵深处有一处花冢,埋藏那些滂沱凄美却不为外人道的情感.而这座花冢,被寂寞上了一道锁.
　　纳兰是寂寞的.他的好友曾叹：“家家争唱饮水词,纳兰心事几人知?”无疑,他是相国公子,御前侍卫,人人歆羡.然而,在他的内心深处,却埋着深深寂寞.他在小院中拾得翠翘,却“何恨不能言”,只能叹一声“已经十年踪迹十年心”.他向往平淡与朴实,然而这愿望在世人眼中便如那细雨,任是将自己打得全身冰冷,也只是无声而已矣.纳兰的寂寞是一个人的悲伤.
　　李煜也是寂寞的.王国维说他“生于深宫之中,长于妇人之手”.那些打小便坐在龙椅上的孩子们,往往是没有朋友的.即使生身纸醉金迷,终日灯红酒绿,也抵不过夜深人静时无人诉衷肠的寂寞.尤是南唐灭亡之后,家国之恨降临在这个还不成熟的皇帝身上,更是加了一抹寂寞的灰色在他心头.他的寂寞也是无声的,但却不是无形的.他以自己的真性将那一片片寂寞的花瓣铺在宣纸之上,将其化为“一江春水”,化为“流水落花春去也,天上人间”.《人间词话》中有批语：“词至李后主,遂变伶工之词为士大夫之词.”李煜的寂寞是那个动荡年代的悲伤,但却开启了词的新时代.
　　陆游在沈园写下“红酥手,黄縢酒……”将寂寞定格在唐婉的记忆之中.王维在叹“遍插茱萸少一人”时,将寂寞注入知音好友心中.元稹以阳刚之手书下“白头宫女在,闲坐话玄宗.”道出了那红墙深院里,一个个寂寞灵魂的心声.诗人手中那根红线,另一端系着笔.巨大的情感沉淀后,化为无声,也化为挥笔的动力,让细雨的闲花,变得铿锵有力,永不磨灭.
　　其实,还有一些人的寂寞,甚至不止于文学上的作用.林则徐被贬伊犁,他的寂寞岂是常人能及,但他却高唱“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之.”造福了一方百姓.韩愈被发配潮州,爱女死于途中.他的寂寞悲叹却化为了治国的动力,他在那个边远小城兴教育,修水利,受到所有百姓的拥戴,那潮州的山水竟尽姓了韩.
　　他们的细雨不止于沾湿了衣裳,更落在了厚重的土地,滋润了一方水土；他们的闲花也不止于铺满路面,更深嵌土地,“化作春泥更护花.”他们的红线那端,是苍生百姓!他们将寂寞化为动力,去“为天地立心,为生民立命”.
　　一个人的寂寞可以被印在书上,刻在碑上,这寂寞是美丽的,是供人欣赏的.但没有哪一座碑可以永恒过山水,韩愈的故事告诉我们,那些英雄的寂寞是奉献,我们应该恭敬地去仰望.
　　【阅卷老师点评】
　　在一个“为赋新词强说愁”的年龄,在一个“嘻哈”盈耳、“娱乐至死”的年代,在一个决定前途命运、两个半小时完成所有试题的场合,一个中学生会怎样完成一篇高考作文?
　　于是阅卷中我们看到,更多的考生选择了谈“恬淡”,不约而同地让伟大的古人李白、陶渊明、苏轼佐证自己的观点,尽管不知何为真正的恬淡；更多的考生选择了写“春天美好的品格”,让华益慰、王顺友、“微尘”等“感动中国”的人物作为事实的论据.正当大家慨叹让最不懂寂寞的学生写一篇“何谓寂寞”的文章有多么不容易的时候,这样的一篇文章出现了.于是阅卷六组的全体老师兴奋起来,奇文共赏,一人点评一句———
　　这篇文章最突出的特点是立意深刻,脉络清晰.文章开篇点题,由诗句感叹寂寞,把“细雨闲花”的“迷蒙”“柔美”拓深为情感的滂沱壮烈,即“每个人都在心灵深处有一处花冢”,“而这座花冢,被寂寞上了一道锁”.接着以纳兰性德和李煜为点例,来阐释寂寞为何,即“寂寞的意义”.第六段列举陆游、王维、元稹,将寂寞升华为“巨大的情感沉淀后,化为无声,也化为挥笔的动力,让细雨的闲花,变得铿锵有力,永不磨灭”.第七段内容上又进了一层,由“一个人的寂寞可以被印在书上,刻在碑上,这寂寞是美丽的,是供人欣赏的‘拓展为’林则徐、韩愈式的寂寞是奉献,让人仰望”.
　　这篇文章可以看出作者丰厚的材料积累和深厚的思想沉淀,是一篇颇有韵味的考场作文.