1)教师将配制好的4种“血液”分别标上“赵”“钱”“孙”“李”,表示分别取 自4位车祸伤员,他们急需输血.讨论：阅读以下资料,设计如何利用“A型血清”“B型血清”确定4人血型的方案.(2)

1)教师将配制好的4种“血液”分别标上“赵”“钱”“孙”“李”,表示分别取 自4位车祸伤员,他们急需输血.讨论：阅读以下资料,设计如何利用“A型血清”“B型血清”确定4人血型的方案.(2) 将2名教师,4名学生分成两个小组,分别安排到甲,乙地参加社会实践活动,每个小组由1名教师和2名学生组成,不同的安排方案有多少种 将4名教师分配到3所中学任教,每所中学至少1名教师,则不同的分配方案共有几种? 数学题,有关排列组合将 2 名教师,4 名学生分成 2 个小组,分别安排到甲、乙两地参加社会实践活动,每个小 组有 1 名教师和2 名学生组成,不同的安排方案共有多少种? 在正方体的六个面上分别标上数字1,2,3,4,5,6,图中给出两个从不同看到的图,请在正方体的表面展开图上标上相应的数字 如图,有两个可以自由转动的均匀转盘A、B.转盘A被均匀地分成3等份,每份分别标上1、2,3,转盘B被均匀的分成4等分,标上3456 把正方体的六个面分别标上1~6,将上述四个完全一样的正方体排成一个长方体,那么长方体底面的数字和为...正面分别为2、3、2、1；上面分别为3、4、1、6；侧面为3,求底面数字之和! 下面一句话标上不同的标点,分别表示四种不同的意思.杨凡董南练球去你去不去 给杨凡董南练球去你去不去 标上不同的标点分别表示四种不同的意思 一个正方体的6个而上分别标上数字1-6,怎样才能 好的教师人生信条、 心脏将血液“收集”回心脏的血管是.心脏将血液泵出的“结构”是.这两个结构分别将血液“泵入”的血管是心脏将血液“收集”回心脏的血管是_ ,_.心脏将血液泵出的“结构”是_,_.这两个 将2名教师,4名学生分成2个小组将2名教师 4名学生分成2组分别安排到甲乙两地,每小组1名教师,2个学生,不同的安排方案共有多少种?我觉得这个是均分问题啊,为什么不除以A（2,2）的平方?老师 高中数学的课型有哪些,教师分别应该用什么具体方式讲授效果会好? 高中排列组合的题将4名教师分派到3所中学任教,每所中学至少1名教师,则不同的分派方案共有多少种?请列算式 在一个小正方体的6个面上分别标上数字,使“3”朝上的可能性的3分之1,你能想出几种方案? 在两个小正方体的6个面上分别标上数,使5朝上的可能性是1/4,你能想出几种方案?能具体讲解一下吗? 在两个小正方体的6个面上分别标上数,使‘5’朝上的可能性是4分之1.几种方案