听泉 东山魁夷 阅读鸟儿飞过旷野.一批又一批,成群的鸟儿接连不断地飞了过去.有时候四五只联翩飞翔,有时候排成一字长蛇阵.看,多么壮阔的鸟群啊!……鸟儿鸣叫着,它们和睦相处,互相激励

听泉 东山魁夷 阅读鸟儿飞过旷野.一批又一批,成群的鸟儿接连不断地飞了过去.有时候四五只联翩飞翔,有时候排成一字长蛇阵.看,多么壮阔的鸟群啊!……鸟儿鸣叫着,它们和睦相处,互相激励
听泉 东山魁夷 阅读
鸟儿飞过旷野.一批又一批,成群的鸟儿接连不断地飞了过去.有时候四五只联翩飞翔,有时候排成一字长蛇阵.看,多么壮阔的鸟群啊!……鸟儿鸣叫着,它们和睦相处,互相激励；有时又彼此憎恶,格斗、伤残.有的鸟儿因疾病、疲惫或衰老而失群.
今天,鸟群又飞过旷野.它们时而飞过碧绿的田原,看到小河在太阳照耀下流泻；时而飞过丛林,窥见鲜红的果实在树荫下闪烁.想从前,这样的地方有的是.可如今,到处都是望不到边的漠漠荒原.任凭大地改换了模详,鸟儿一刻也不停歇,昨天,今天,明天,它们继续打这里飞过.
不要认为鸟儿都是按照自己的意志飞翔的.它们为什么飞,它们飞向何方?谁都弄不清楚,就连那些领头的鸟儿也无从知晓.为什么必须飞得这样快?为什么就不能慢一点儿呢?
鸟儿只觉得光阴在匆匆忙忙中逝去了.然而,它们不知道时间是无限的,永恒的,逝去的只是鸟儿自己.它们像着了迷似地那样剧烈,那样急速地振翩翱翔.它们没有想到,这会招来不幸,会使鸟儿更快地从这块上地上消失.鸟儿依然忽喇喇拍着翅膀,更急速、更剧烈地飞过去……
森林中有一泓清澈的泉水,发出叮叮哆哆的响声,悄然流淌.这里是鸟群休息的地方,尽管是短暂的,但对于飞越荒原的鸟群说来,这小憩何等珍贵!地球上的一切生物,都是这样,一天过去了,又去迎接明天的新生.
鸟儿在清泉旁歇歇翅膀,养养精神,倾听泉水的絮语.鸣泉啊,你是否指点了鸟儿要去的方向?
泉水从地层深处涌出来,不间断地奔流着,从古到今,阅尽地面上一切生物的生死,荣枯.因此,泉水一定知道鸟儿应该飞去的方向.
鸟儿站在清澄的水边,让泉水映照着身影,它们想必看到了自己疲倦的摸样.它们终于明白了鸟儿作为天之骄子的时代已经一玄不复返了.
鸟儿想随处都能看到泉水.这是困难的.因为,它们只顾尽快飞翔.
不过,它们似乎有所觉悟,这样连续飞翔下去,到头来,鸟群本身就会泯灭的,但愿鸟儿尽早懂得这个道理.
我也是群鸟中的一只,所有的人们都是在荒凉的不毛之地上飞翔不息的鸟儿.
人人心中都有一股泉水,日常的烦乱生活,掩蔽了它的声音,当你夜半突然醒来,你会从心灵的深处,听到悠然的鸣声,那正是潺潺的泉水啊!
【回想走过的道路,多少次在这旷野上迷失了方向,每逢这个时候,当我听到心灵深处的鸣泉,我就重新找到了前进的标志】.
泉水常常问我：你对别人,对自己,是诚实的吗?我总是深感内疚,答不出话来,只好默默低着头.
我从事绘画,是出自内心的祈望：我想诚实地生活.【心灵的泉水告诫我：要谦虚,要朴素,要舍弃清高和偏执】.
心灵的泉水教育我：只有舍弃自我,才能看得真实.
舍弃自我是困难的,甚至是不可能的,我想.然而,絮絮低语的泉水明明白白对我说：美,正在于此.
1 文中第一部分描写鸟飞翔有哪些特点
2 文中第二部分描写泉水有哪些特点
3 两段文字联系起来看作者这样写的目的是什么
4 划线句子给我们的启示是
此为划线【】

听泉 东山魁夷 阅读鸟儿飞过旷野.一批又一批,成群的鸟儿接连不断地飞了过去.有时候四五只联翩飞翔,有时候排成一字长蛇阵.看,多么壮阔的鸟群啊!……鸟儿鸣叫着,它们和睦相处,互相激励
1、题目中的“泉”指的是什么?
2、鸟儿不知疲倦地飞翔,为什么会“招来不幸”?
3、作者领悟到了哪些人生真谛?
1、“泉水的悠然流淌”象征着东方文明、田园和社会中,人们不汲汲于物欲,人们更注重生命的自由、洒脱.人与大自然相亲近、融合,不把大自然作为功利性的攫取的对象而作为审美的对象.作品所谓“心灵的泉水”,指的就是已潜入作者内心深处的东方文化所特有的良知、智慧和处世态度
2、它们的飞翔是盲目的,更不知道这样疾速的飞翔会使它们劳瘁而死.
在这里,自然意象是人类生存方式的象征.“鸟儿的急剧飞翔”象征着西方工业文明中人的生存方式.人作为庞大机器的一个渺小附件而运转着,作为漫长流水线的一道程序而活动着.人们似乎也有自己的意志,但意志几乎成了物欲的同义语：为了汽车,为了洋房,为了更高的物质消费水平而驱驰忙乱,而疲于奔命.人的内心世界日益狭窄、偏枯、粗糙和乏味,生命的灵性日益钝化和消弭.
3、要谦虚,要朴素,要舍弃清高和偏执.
只有舍弃自我,才能看得真实.