某同学进行了如下实验操作：A、将滑轮组安装在铁架台上,在滑轮组下方挂好钩码在细绳的一端系好弹簧测力某同学进行了如下实验操作：A、将滑轮组安装在铁架台上,在滑轮组下方挂好钩码

某同学进行了如下实验操作：A、将滑轮组安装在铁架台上,在滑轮组下方挂好钩码在细绳的一端系好弹簧测力某同学进行了如下实验操作：A、将滑轮组安装在铁架台上,在滑轮组下方挂好钩码 如图是“测滑轮组机械效率”实验中进行的一个探究活动.（1）负责记录的小强同学粗心大意漏记了一个实验数据,如下表,请你将漏记的实验数据补上；怎么算啊,/> 某同学在用托盘天平和量筒测定某种液体的密度的实验中,进行了如下分项操作:某同学在用托盘天平和量筒测定某种液体的密度的实验中,进行了如下分项操作：调节横梁上的平衡螺母,是指针 丰台2012初中物理二模最后一题详细解析,急,39.图20是某科技小组设计的滑轮组模型装置.滑轮组由电动机提供动力,在实验室中小明和他的同学进行了如下实验：在底面积为500cm2的圆柱形玻璃筒 急寻 2012丰台初中物理二模 最后一题 解析,.图20是某科技小组设计的滑轮组模型装置.滑轮组由电动机提供动力,在实验室中小明和他的同学进行了如下实验：在底面积为500cm2的圆柱形玻璃筒中 13、某同学按如图15-5所示电路进行实验,实验时该同学将变阻器的触片P移到不同位置时测得各电表的示数如下表所示序号 A1示数(安) A2示数(安) V1示数(伏) V2示数(伏) 1 0.60 0.30 2.40 小明在“测滑轮组机械效率”的实验中,用图甲所示的滑轮组进行了三次实验,实验数据如下表：实验 次数 物小明在“测滑轮组机械效率”的实验中,用图甲所示的滑轮组进行了三次实验,实验 某兴趣小组做“探究馒头在口腔中的变化”的实验时,设计了两组实验（如下表）该兴趣小组的同学严格按照实验设计条件进行操作,实验结果是：①号和②号试管都变蓝.这与该实验的预期不 同学们在实验室里测某种小矿石的密度,选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水,进行了如下的实验操作：A．将小矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体积．B．把游码放在标尺 某位同学用多用表测量一个定值电阻的阻值,多用电表的欧姆档有“×1”“×10”“×100”三档,他用“×10”档测电阻时,发现电表的指针偏转角度很大,于是他进行如下的操作,完成了实验：A将电 在测滑轮组机械效率的实验中,用同一滑轮组进行了两次实验,实验数据如下：次数 钩码重G /N 上升高度h/cm 测力计示数F/N 绳头移动距离s/cm1 2 10 0.8 30 2 5 5 2 15a.第一次实验测得滑轮组的机械效 在“测滑轮组机械效率”的实验中,用同一滑轮组进行了两次实验实验数据如下实验,实验数据如下表：第一次试验测的滑轮组的机械效率为 ,第二次实验时的滑轮组的机械效率 （＞,＜,= 某同学在探究“灯的亮度是否与电压有关”时,将实物按如图所示的电路连接,进行实验操作前,作出如下判断,其中合理的是（ ）A.若滑片P向a端滑动时,电压表示数会变小,灯会变暗B.若滑片P向b 有关滑动变阻器的问题某同学在探究“灯的亮度是否与电压有关”时,将实物按如图所示的电路连接,进行实验操作前,作出如下判断,其中合理的是（ ）A.若滑片P向a端滑动时,电压表示数会变 为了研究微生物的生长与温度的关系,同学们进行了探究,实验步骤如下：(1)将猪肉汁分别加入分别标有A、B为了研究微生物的生长与温度的关系,同学们进行了探究,实验步骤如下：(1)将猪肉汁 在“测滑轮组机械效率”的实验中,用同一滑轮组进行了两次实验实验数据如下实验中：(1)实验中应---------拉弹簧测力计（2）第一次实验测滑轮组的机械效率为------------,第二次实验时滑轮组 测定不沉入水中蜡块的密度,某同学操作了如下的实验步骤测定不沉入水中的蜡块的密度某同学操作了如下的实验步骤 A用天平测出铁块的质量 B在量筒中倒入适 小明为测量某校矿石的密度进行如下实验操作小明为了测某种小矿石的密度,进行了如下的实验操作：A．把天平放在水平桌面上；B．把游码放在标尺的零刻度线处,调节横梁上的螺母,使横梁