阅读上面两段选文:不管天生聪明与否,应该采取的正确态度是(甲)王子曰:仲永之通悟,受之天也.其受之天也,贤于材人远矣.卒之为众人,则其受于人者不至也.彼其受之天也,如此其贤也,不

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/06 10:01:48

阅读上面两段选文:不管天生聪明与否,应该采取的正确态度是(甲)王子曰:仲永之通悟,受之天也.其受之天也,贤于材人远矣.卒之为众人,则其受于人者不至也.彼其受之天也,如此其贤也,不
阅读上面两段选文:不管天生聪明与否,应该采取的正确态度是
(甲)
王子曰:仲永之通悟,受之天也.其受之天也,贤于材人远矣.卒之为众人,则其受于人者不至也.彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?
(乙)
人之为学⒂,不日进则日退,独学无友,则孤陋②而难成;久处一方③,则习染④而不自觉.不幸而在穷僻之域⑤,无车马之资⑥,犹当⑦博学审问⑧,古人与稽⑨,以求其是非之所在.庶几⑩可得十之五六.若既不出户,又不读书,则是面墙(11)之士,虽子羔、原宪之贤(12),终无济(13)于天下.
阅读上面两段选文,我们会明白:不管天生聪明与否,应该采取的正确态度是_____(用甲文中的原文回答),不然,就会_________(用乙文中的原文回答)

阅读上面两段选文:不管天生聪明与否,应该采取的正确态度是(甲)王子曰:仲永之通悟,受之天也.其受之天也,贤于材人远矣.卒之为众人,则其受于人者不至也.彼其受之天也,如此其贤也,不
甲文:受于人
已文:终无济(13)于天下.

阅读上面两段选文:不管天生聪明与否,应该采取的正确态度是(甲)王子曰:仲永之通悟,受之天也.其受之天也,贤于材人远矣.卒之为众人,则其受于人者不至也.彼其受之天也,如此其贤也,不 《伤仲永》中在学业上,不管天生聪明与否,应该采取的正确态度是哪句? 伤仲永一文,在学业上,不管天生聪明与否,应该采取的正确态度是 人之为学,表示在学业上,不管天生聪明与否,应该采取的正确态度是, 笑对人生的阅读答案,1、选文的论点是什么?2、选文中的七八段是否可以去掉?3、请找出选文中所使用的两种论证方法,并个举一例 4、选文的画线部分的作用、含义 最后一课 的课内阅读题,只能选其中一些段落来出题.要求说明选第几段到第几段,两道问答题,题目是选出对选文的理解不正确的一项.课文第七课 阅读木兰诗选段:爷娘闻女来,出郭相扶将.选文中连用四个”我“的作用是什么 阅读 春燕归来 1说说选文第2段有什么作用.2仔细阅读选文5,6段,各用一句话概括其主要内容.3选文是写 人是天生聪明还是天生蠢笨a 孔子天生就很聪明吗? 为什么有些人天生就比我聪明? 男人天生比女人聪明么? 木兰诗最后两段选文中连用四个我的作用是什么 阅读上文内容和下面两段资料,说说生活中我们应该怎样对待孩子的童心 冬日北国鸟 阅读答案 (抱歉,选文因为太多字无法在此贴出,请自己寻找,谢谢)第3、4两段在表现手法上有什么的特点?这样写有什么作用?作者为什么直到第6段才交代麻雀也叫北国鸟?第9段可 邓稼先 两弹是他的勋章 ,阅读,问 选文第③段主要运用了什么样的表达方式?在结构 选文第②段写父亲是有名的”抠王“,目的是什么?选自《善良的种子》阅读理解、急、、、、 应该选文科还理科