如何写有关读后感的作文?1000字以内

如何写有关读后感的作文?1000字以内
如何写有关读后感的作文?
1000字以内

如何写有关读后感的作文?1000字以内
怎样写读后感（初级篇）
读后感是一种比较特殊的文体,如果给它归类的话,大体应分在议论文中.对于小学生来说,议论文太难了不必撑握,读后感比议论文要简单的多.读后感就是在你读了一本书或一篇文章后,写出你的感受来.一般来说读后感分三部分.
第一部分、由读而引出感.这一部分就象一个帽子或引子一样,交待清楚读了什么书,有什么感想.这一部分一般来说要简明扼要、开门见出,不要绕圈子.只要概括性说出感受就可以了.这其实就是议论文的论点部分.
第二部分、具体的感受过程.我们读书看报看电影是视剧等都有一个过程,而我们的感受也是在这个过程中一点一点接受的.这第二部分就是要说这个过程.写法应采用边叙边议的方法,叙就是叙述所看的书报电影电视剧的感人的情节,议就是抒发我们的感受.要有层次有顺序把感一步一步推向顶点.叙述是简述,抓住要点,不要照抄原文.议论要真实得体,这样才能感人.这其实就是议论文的论述部分.
第三部分、把感受落实到自己的现实生活中.感的目的就是要指导我们的实际行动,要不感就没有意义了.这一部分就是要把感受和现实生活结合起来,把感受落到实处.把自己在现实生活中的所作所为同书报电影电视剧感动自己的人或事比较,找出差别,提出改进的方法或建议.联想的内容也可以是他人或社会生活中的实事.可以是正面的事实,也可以是反面的事实.这只是用来印证自己的感受或观点的.

怎样写读后感（高级篇）
读后感,就是读了一本书或一篇文章,或读了一段话,或读了几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章.所谓“感”,可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想,可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想,可以是因读书而激发的决心和理想,也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击.读后感的表达方式灵活多样,基本属于议论范畴,但写法不同于一般议论文,因为它必须是在读后的基础上发感想.要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感,必须注意以下几点：
首先,要读好原文.“读后感”的“感”是因“读”而引起的.“读”是“感”的基础.走马观花地读,可能连原作讲的什么都没有掌握,哪能有“感”?读得肤浅,当然也感得不深.只有读得认真,才能有所感,并感得深刻.如果要读的是议论文,要弄清它的论点(见解和主张),或者批判了什么错误观点,想一想你受到哪些启发,还要弄清论据和结论是什么.如果是记叙文,就要弄清它的主要情节,有几个人物,他们之间是什么关系,以及故事发生在哪年哪月.作品涉及的社会背景,还要弄清楚作品通过记人叙事,揭示了人物什么样的精神品质,反映了什么样的社会现象,表达了作者什么思想感情,作品的哪些章节使人受感动,为什么这样感动等等.
其次,排好感点.只要认真读好原作,一篇文章可以写成读后感的方面很多.如对原文中心感受得深可以写成读后感,对原作其他内容感受得深也可以写成读后感,对个别句子有感受也可以写成读后感.总之,只要是原作品的内容,只要你对它有感受,都可以写成读后感.因此,在读好原作的基础上,把可以引发感想的“点”排出来.例如,写《继续保持艰苦奋斗的作风》一文的读后感,就可以排出如下感点： ① 全文的中心思想：在即将夺取全国胜利的新形势下,务必继续保持艰苦奋斗的作风,巩固这个胜利,建设一个新世界. ② 巩固这个胜利则是需要很长的时间和要花费很大力气的事情. ③ 因为胜利,骄傲的情绪,以功臣自居的情绪,停顿不前的情绪可能生长. ④ 要警惕糖衣炮弹的攻击. ⑤ 夺取全国胜利,只是万里长征走完了第一步. ⑥ 两个“务必”. ⑦ 我们不但善于破坏一个旧世界,我们还将善于建设一个新世界. ⑧ 中国人民不但可以不要向帝国主义者乞讨也能活下去,而且还将活得比帝国主义国家要好些. 这八个方面,都是可以启发我们感想的“点”.再如细读《执竿入城》的故事,从不同的角度,确立的感受中心也不尽相同.从鲁人的角度分析可得出：①应寻求解决问题的最佳方案；必须打破思维定势的束缚；②多想才能出智慧；③轻信盲从是可悲的等.从老者的角度思考,又可得出：①好为人师要不得；②自作聪明者戒；②经验主义者行不通；④谈动机与效果的关系等.
第三,选准感点.一篇文章,可以排出许多感点,但在一篇读后感里只能论述一个中心,切不可面面俱到,所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较,找出自己感受最深、角度最新,现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点,作为读后感的中心,然后加以论证成文.例如《滥竿充数》这个故事,明显地有三个感点：一是南郭先生的行为引发的感点：人要有真才实学,靠蒙骗过日子是不会长久的.这当然有一定的现实意义.二是由齐宣王的行为引发的感点：应当实事求是不要搞形式主义.这也有一定的现实意义.三是把南郭先生在两代齐王手下的不同遭遇作对比,探究原因引发的感点：应当打破大锅饭,让一部分人混不下去.把这三个感点作一下比较,对照当前改革的形势,我们即可发现第三个感点是当前的热门话题,最切合人们的思想实际,与现实联系最深,那么我们就选第三个. 第四,叙述要简.既然读后感是由读产生感,那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实,有时还要叙述自己联想到的一些事例.一句话,读后感中少不了“叙”.但是它不同于记叙文中“叙”的要求.记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动,而读后感中的“叙”却讲究简单扼要,它不要求“感人”,只要求能引出事理.初学写读后感引述原文,一般毛病是叙述不简要,实际上变成复述了.这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点,所以才简明不了.简明,不是文字越少越好,简还要明.以《赫尔墨斯和雕像者》为例,如果要紧扣这则寓言的中心写“感”,以下四种引述,哪种算是简明的呢? ①赫尔墨斯到人间碰了大钉子.
②赫尔墨斯是穷人的庇护神；之至高无上的天神宙斯、赫拉的儿子,他盲目自大,来到人间问自己雕像的价格,才知道不过是作为宙斯、赫拉雕像的添头而已.
③赫尔墨斯盲目自大,他到人间问自己的价格,才知道仅是作为添头而已.
④赫尔墨斯想知道他在人间受到多大的尊重,就化作凡人,来到一个雕像者的店里问价,结果才知道自己的雕像的价格不如宙斯和赫拉的.
上述四种引述,第一种简而空；第二种虽多用些字,却是明了的,也还是简明的；第三种虽缺少第二种的某些内容,但主要的部分已经有了,因此也是简明的；第四种虽然字数比第三种还多,但不够明了.开头照抄原文,还不足以表现赫尔墨斯的自高自大,而且说“不如宙斯、赫拉”也极不准确.
第五,联想要注意形式.联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种.写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用.有时用相同联想是可以的,如臧克家写的《纳谏与止谤——读＜邹忌讽齐王纳谏＞有感》,就以历史上的“厉王止谤”联想到当代“四人帮”当道之时大搞“以棒止谤”的罪行,以齐威王的“悬赏纳谏”联想到如今我们各部门和机关的领导同志也应该这样做.但有时用相同联想不行,必须用相似联想.如1981年高考作文要求就短文《毁树容易种树难》写读后感,有的考生以原文中的种树联想到自己的种树,文章的立意就太肤浅了；而有的考生用相似联想,在文革中以“种树”喻政权建设或人才建设,立意就深刻而新颖. 最后,掌握读后感的一般写法. 其一,确定正副标题,正标题一般标明文章的中心内容,有的正标题就是文章的中心论点.副标题标明题材,一般为“读《×××》有感”.副题比正题低两格. 其二,掌握读后感的一般套路：“引——议——联——结”.
引——扼要写出“读”的内容或直接引用原文某些语句,很快引出“感”的观点或中心.
议——就自己“感”的重点、中心(或观点)进行分析议论,说明道理.
联——就议论的中心展开联想,记叙某些典型事例.也可联系社会和自己的实际抒发感受.
结——结尾概括中心,总结全文得出结论.结论可与开头照应,可归纳出结论性的意见,可强调某一重点,可发出号召.这个结论可以是批评式；又可是劝勉式,还可是鼓动式.视行文内容而定.
读后感是一种重要的作文形式,只要同学们多读,多想,多练,不断总结写作经验,就一定会把读后感写好的.
读后感的结构：
一般采用两种形式：一是边述读（交代所读内容）边发感；二是先述读后发感.原则上讲,先述读后发感的形式比较好把握,适合初学写读后感的同学选用.

写读后感常见的毛病.
1、述读原文多,无“感”或“感”少,喧宾夺主.有的同学写读后感,主体部分完全是复述原文的情节,或加进几句不痛不痒的评述.这些都违反读后的最基本要求.
2、评述原文多,无“感”而发,牵强附会.这类文章混淆了读后感与文学评论的界限,把无关紧要的内容勉强地扯在一起.也是有些同学最易犯的一个毛病.
3、空洞抽象,缺乏联想,没有引人入胜的新鲜想法.这类文章的主体部分往往展不开,主要是没有打有思路.
4、蜻蜓点水,面面俱到,没有重点.这类文章主要症结是没有把握原文的精神或主旨,没有确立好感发点的要点.
以上只举了最常见的四种毛病,在写作实际中可能不止这些.

摘抄一段原文，100字左右。
由这段话你联想到什么，加以论述，以此作为文章的主题。
我是觉得这样的写法比较新颖，也好写。否则一味延伸作者的想法是写不出什么自己的东西的。

先写一下讲了什么故事
给你什么启发
写自己的故事（做好篇幅长一些）
告诉人们什么
以后应当怎样做

我们读了一本书或一篇文章，都可能有些收获，有些感想，把这些收获或感想卸下来，就是读后感。即写出自己的体会感受，其中，“读”是基础，“感”是重点。
一、要从“读”中抓住“感”点；
二、要围绕“感点”有叙有议，叙议结合；
三、“真情是灵魂”，必须写出真情实感，写出自己独特的感受。
读后感，有“读”才能有“感”，所以，熟读细观是基础，写感是关键，在抓住“感”点的基础上，或...

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我们读了一本书或一篇文章，都可能有些收获，有些感想，把这些收获或感想卸下来，就是读后感。即写出自己的体会感受，其中，“读”是基础，“感”是重点。
一、要从“读”中抓住“感”点；
二、要围绕“感点”有叙有议，叙议结合；
三、“真情是灵魂”，必须写出真情实感，写出自己独特的感受。
读后感，有“读”才能有“感”，所以，熟读细观是基础，写感是关键，在抓住“感”点的基础上，或先叙后感，或边叙边感，或围绕原文内容深入地写“感”，或抓住重点谈实际，但最终要写出自己独

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