它是盗取天火的普罗米修斯中的“它”指啥,在生态系统中所属成分是啥.它是用什么方式盗取天火的?请写出“它”盗取天火的过程
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/01 12:47:42
它是盗取天火的普罗米修斯中的“它”指啥,在生态系统中所属成分是啥.它是用什么方式盗取天火的?请写出“它”盗取天火的过程
它是盗取天火的普罗米修斯中的“它”指啥,在生态系统中所属成分是啥.它是用什么方式盗取天火的?
请写出“它”盗取天火的过程
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这是俄国著名生理学家季米里亚捷夫形容绿色植物在生物圈中的作用时打的比喻,书上写着.
生物圈中的绿色植物 生产者 通过光合作用 植物中的叶绿体在光下进行光合作用,把二氧化碳和水等无机物转化为淀粉(有机物,储存着能量)和氧气,把太阳光的能量转化为化学能,储存在有机物中,动物食用植物,有机物进入动物体内,通过呼吸作用分解有机物,释放能量自己使用,通过食物链有机物再传给其他生物,死后被分解者利用,再变为无机物,这样循环.
这样,植物所获得的光和热就养育了其他生物.
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普罗米修斯盗取天火后人类欣喜若狂的情景150字
俄国著名的植物生理家季米里亚捷夫这样写道:它是窃取天火的普罗米修斯他..它通过什么方式“窃取天火”
普罗米修斯盗取了天火后,人们欣喜若狂的情景是怎样的
古希腊神话中普罗米修斯盗取天火后人们兴高采烈会做什么?
普罗米修斯看到人类生活在黑暗和寒冷中,决定(决心)为人类盗取天火
“它是窃取天火的普罗米修斯,它获取的光和热,不仅养育了地球上的其...“它是窃取天火的普罗米修斯,它获取的光和热,不仅养育了地球上的其他生物,而且使巨大的涡轮机旋转,使诗人的笔挥
对普罗米修斯盗取天火的行为进行点评麻烦高人帮我写一段点评(不用太多)楼下得那段话我看好几遍了..点评啊...那是说故事吧?
一道七年级的生物期末复习题,俄国著名植物生理学家季米里亚捷夫曾这样写道:“它是窃取天火的普罗米修斯,它所获取的光和热,不仅养育了地球上的其他生物,而且使巨大的涡轮机旋转,使
评价的生物是( )急~~~~~~~~~~俄国著名植物生理学家季米里亚捷夫曾这样写道:“它是窃取天火的普罗米修斯,它所获取的光和热,不仅养育了地球上的其他生物.”(1)他评价
改病句“即使普罗米修斯为人类盗取火种,也受到宙斯最严厉的惩罚.”病句:即使普罗米修斯为人类盗取火种,也受到宙斯最严厉的惩罚.个人认为应该改成“即使普罗米修斯为人类盗取火种,
普罗米修斯盗火读后感三百字怎么写急这个故事是一个经典的希腊神话。故事的内容是这样的:传说中地球并没有火种人们生活在水深火热之中,普罗米修斯知道了后,盗取了太阳车中的火
希腊神话发生事情顺序我想知道基本上事件的先后顺序.比如普罗米修斯创造的人类大概是属于白银时代,宙斯夺权是在他创造人类之后,在他盗取天火中间发生了提坦反抗事件,类似这种的.
普罗米修斯是如何盗取火种的,表现出他具有怎么样的品质
即使普罗米修斯为人类盗取火种,也受到宙斯最严厉的惩罚修改病句
神话故事中,“开天辟地”的是____,“盗取天火”的是______他们的共同品质是______.请把__填出来,加30
盗天火的普罗米修斯普罗米修斯是怎样造人的?他为人类做了哪些事情?潘多拉的盒子为人类带来了什么?它说明什么?宙斯所代表的是什么形象?他的性格有怎样的特点?———————————
31课普罗米修斯 人类获得了火种的情景四年级下册的31课普罗米修斯给人类盗取了火种,人类获得了火种的情景写一篇作文300字左右