六年级下册20课小练笔仿照课文的写法写一段话,用具体事实说明一个观点.比如,“功夫不负有心人”“虚心使人进步,骄傲使人落后”.

六年级下册20课小练笔仿照课文的写法写一段话,用具体事实说明一个观点.比如,“功夫不负有心人”“虚心使人进步,骄傲使人落后”.
六年级下册20课小练笔
仿照课文的写法写一段话,用具体事实说明一个观点.比如,“功夫不负有心人”“虚心使人进步,骄傲使人落后”.

六年级下册20课小练笔仿照课文的写法写一段话,用具体事实说明一个观点.比如,“功夫不负有心人”“虚心使人进步,骄傲使人落后”.
我给你的都是一些虚心使人进步的事例,如果你觉得不够好的话,你可以再追问,我会再完善我的回答
英国著名科学家焦耳从小就很喜爱物理学,他常常自己动手做一些关于电、热之类的实验.
有一年放假,焦耳和哥哥一起到郊外旅游.聪明好学的焦耳就是在玩耍的时候,也没有忘记做他的物理实验.
他找了一匹瘸腿的马,由他哥哥牵着,自己悄悄躲在后面,用伏达电池将电流通到马身上,想试 一试动物在受到电流刺激后的反应.结果,他想看到的反应出现了,马收到电击后狂跳起来,差一点把哥哥踢伤.
尽管已经出现了危险,但这丝毫没有影响到爱做实验的小焦耳的情绪.他和咯咯又划着船来到群山环绕的湖上,焦耳想在这里试一试回声有多大.他们在火枪里塞满了火药,然后扣动扳机.谁知“砰”的一声,从枪口里喷出一条长长的火苗,烧光了焦耳的眉毛,还险些把哥哥吓得掉进湖里.
这时,天空浓云密布,电闪雷鸣,刚想上岸躲雨的焦耳发现,每次闪电过后好一会儿才能听见轰隆的雷声,这是怎么回事?
焦耳顾不得躲雨,拉着哥哥爬上一个山头,用怀表认真记录下去每次闪电到雷鸣之间相隔的时间.
开学后焦耳几乎是迫不及待地把自己做的实验都告诉了老师,并向老师请教.
老师望着勤学好问的焦耳笑了,耐心地为他讲“光和声的传播速度是不一样的,光速快而声速慢,所以人们总是想见闪电再听到雷声,而实际上闪电雷鸣是同时发生的.”
焦耳听了恍然大悟.从此,他对学习科学知识更加入迷.通过不断地学习和认真地观察计算,他终于发现了热功当量和能量守恒定律,成为一名出色的科学家.
我国著名政治家毛泽东曾经说过：“虚心使人进步,骄傲使人落后.”谦虚就是有自知之明,是一种有修养的表现.一个人只有谦虚,才会让别人尊重.相传我国著名诗人白居易,每当做好了一首诗,总是先念给牧童或老妇人听,然后再反复修改,直到他们听了拍手称好,才算定稿.像白居易这样一位著名的诗人,并不因牧童和村妇的无知而轻视他们,因为他懂得真正的文学作品,必须得到人民的承认,所以他虚心求教于人民,这才使他的诗通俗易懂,在民间广为流传,为后人所称颂.相对而言,骄傲不仅使人落后,还会招致不良后果.比如自满亡国的故事 ：五代时,晋王李克用带着对梁、燕、契丹的遗恨而死.临终前,李克用留给儿子李存勖3支箭,嘱其复仇.李存勖不忘父亲的遗志,出征时将3支箭装入锦囊,凯旋后则祭祀在祖庙,以此激励自己奋发图强.在此强大的推动力下,李存勖攻城略地,灭燕破梁,又败契丹,无往不胜.“意气之盛,可谓壮哉!” 可是当后来天下已定,大功告成时,李存勖却变得骄傲自满起来,纵情声色,终日与美女在一起.致使上下离心,国运日衰,三五年后就祸端骤起,自己也被乱箭射死.这个故事充分的表明：人不可骄傲,一旦骄傲,若不收拾,将会祸端骤起,不利于己.综上所述,“谦受益,满招损.”谦虚使人取得成就,赢得别人的称颂,而骄傲却令人不思进取,招致不良的后果.这充分说明,虚心是取得成就的第一步.但谦虚并不等于谦卑,也不等于虚伪.在荣誉面前,谦虚是一种美德.为了赢得谦虚的名声而“谦虚”,就是虚伪；为了讨好他人而谦虚,就是谦卑.我们不需要谦卑的谦虚,也不需要虚伪的谦虚,只需要真实的谦虚.“满招损,谦受益.”让我们养成谦虚的美德,做一个高尚的人吧!

功夫不负有心人
“功夫不负有心人”是一句很有名的俗语，它告诉人们只要勤奋，就没有什么做不成的事。
比如悬梁刺骨的孙敬，他是一个晋朝人，每晚读书时，他为了不打瞌睡，就用绳子系在自己的头发上，另一端系在房梁上，每当头往下垂时，绳子就会将他扯醒，醒后便继续读书，就这样他成了一个用悬梁来防止自己睡着的名人。还有刺股的苏秦，因为在秦国求官不成，一直被人家看不起。于是，他决定要争口气。以后，他...

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功夫不负有心人
“功夫不负有心人”是一句很有名的俗语，它告诉人们只要勤奋，就没有什么做不成的事。
比如悬梁刺骨的孙敬，他是一个晋朝人，每晚读书时，他为了不打瞌睡，就用绳子系在自己的头发上，另一端系在房梁上，每当头往下垂时，绳子就会将他扯醒，醒后便继续读书，就这样他成了一个用悬梁来防止自己睡着的名人。还有刺股的苏秦，因为在秦国求官不成，一直被人家看不起。于是，他决定要争口气。以后，他就废寝忘食的勤奋苦读。每当到了深夜，四周一片静悄悄时，苏秦已经是头昏脑胀，总想睡觉，他就立即用锥子刺自己的大腿，感到疼痛，人也便醒了。这就是刺股使自己醒来的名人苏秦。
再如西汉的匡衡，家里很穷，但他非常喜欢读书。可是他家晚上没有油点灯，邻居房里点着灯，所以匡衡就在墙壁上凿了一个洞用洞里传出来的光看书，这就是“凿壁借光”的故事。
还有现代的徐悲鸿，他的画闻名中外，年轻时他励志学画，用他的勤奋努力，为国争光，不让外国人看不起我们中国人。
从这些名人故事中，大家一定懂得了一个道理：只有坚持到底，持之以恒，才能有所作为。
在我的成长过程中也有过这样的体验。小学二年级时，我学了国画和电子琴，那时老师抓得很严，我自己也是非常地勤奋，每天晚上都坚持画画、练琴，一年后，我通过了国画二级考试和电子琴的四级考试。可惜后来美术老师不教了，我自己也逐渐地放松了画画的练习，从天天画一张到一星期画一张，就这样逐渐荒废了。对于电子琴的学习，我有始有终，不管刮风下雨，酷暑寒冬，我坚持每星期日都要乘两个多小时汽车到学校去学习，回家总是天已经全黑了。回家后，我也是坚持每天晚上都练习近一个小时，再加上父母的督促，我终于取得了一定的成绩。
从我在画画和电子琴的学习中，我深深地体会到了“功夫不负有心人”这句话的深刻含义。做任何事都不能三心二意、虎头蛇尾，都要有始有终，持之以恒。这样才能有所作为，才能对人民、对社会作出应有的贡献。
美国第16任总统林肯，是闻名于世的大演讲家。他的成功就在于他从青少年时代就开始了对演讲口才的刻苦练习，并做到了多看、多听。他年青时当过农民、伐木人、店员、邮电员以及土地测量员等等。为了成为一名律师，他常常徒步30英里，到一个法院去听律师们的辩护词，看他们如何辩论，如何做手势。他一边倾听那些政治家、演说家的声若洪钟、慷慨激昂的演说，一边模仿他们。他听了那些云游四方的福音传教士挥舞手臂，声震长空的布道，回来后也学他们的样子，对着树林和玉米地反复练习演讲。演讲的成功使林肯终于成为一名雄辩的律师并最终踏入 亲~采纳哦

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的启蒙老师我的启蒙老师我的启蒙老师我的启蒙老师叫汪蓝，汪老师有长长的头发，和一双有神的眼睛，他讲课的声音非常哄亮。汪老师是教我们作文，可每节课都先教我们三字经。从中我体会到了汪老师的用心良苦，原来她是想教我们做人的道理呀。一个人先要学会孝敬父母，尊敬师长，接下来，才能把学的知识用到有用的地去,从三字经中，我了解了许多历史典故，古时候，他们的学习环境很苦，但他们还坚持读书如：车胤把萤火虫捉到沙袋里，...

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的启蒙老师我的启蒙老师我的启蒙老师我的启蒙老师叫汪蓝，汪老师有长长的头发，和一双有神的眼睛，他讲课的声音非常哄亮。汪老师是教我们作文，可每节课都先教我们三字经。从中我体会到了汪老师的用心良苦，原来她是想教我们做人的道理呀。一个人先要学会孝敬父母，尊敬师长，接下来，才能把学的知识用到有用的地去,从三字经中，我了解了许多历史典故，古时候，他们的学习环境很苦，但他们还坚持读书如：车胤把萤火虫捉到沙袋里，照明读书；孙康则借雪的反光照明读书。我现在的学习环境这么好，应该刻苦读书。我们是祖国的未来，让我们从小培养爱心自信，在和谐润泽身心的环境下健康的成长。芳城园小学三年级3班沈云鹏我的启蒙老师-妈妈我的启蒙老师-妈妈我的经典启蒙老师——妈妈我的经典启蒙老师就是养育我的人—我的妈妈。我的妈妈长着一头乌黑的头发，眼睛大大的，嘴唇像樱桃一样红。她的脸圆圆的，有时候还像苹果一样红，一笑起来像小孩子一样可爱。她的个子很高，工作也比较忙，但一有空就和我说说学习的事情。为什么说我的妈妈是我的启蒙老师呢？因为是她养育了我，从小就教育我识字和学习，教会我说话和运动。从我很小的时候，我就觉得在她的怀抱里最亲切和温暖。在她的指导下，我渐渐学会了自己吃饭，说话，穿衣，洗脸，还有写字和画画。。。。。但有谁知道她每天都辛苦的大汗淋淋。想一想，是她一口一口把我养大，还最早教会了我1+1,2+2。。。。。。真是不容易啊！从幼儿到儿童，我长大了，妈妈付出了很多，也不知道妈妈教给我多少知识和本领，数不清，数不清啊！妈妈真是我的启蒙老师！昆明高新一小三5班李紫陌我的启蒙老师我的启蒙老师从我呀呀学语，人云亦云，到我不厌倦学习，能独立思考、有自己的见解，一路上有许多老师的教育和培养。我印象最深的是学前班的谢老师，她总是很严格地要求我们认识拼音、做数学题；当我们做错事的时候，她会很严厉地批评我们，教我们怎样改正错误。我有时觉得她太严了，有点怕她，可发生在我身上的事改变了我对她的看法。有一次，我到医院看病后来到学校，同学们都正在认认真真地做谢老师布置的作业。谢老师看见我来了，连忙放下手上的书，急切地说“快过来，我给你补补课，赶上大家”。她亲切而真诚的声音，把我“生病了就不用做作业”的坏念头消除的一干二净。我高兴地放下书包，拿出课本，津津有味地听她为我耐心讲解……是谢老师让我没有落下功课，和同学们一起进步。还有一次，我早上不到7：40就高高兴兴地到了学校，正得意洋洋想：我今天来的这么早，谢老师一定会表扬我的。谁知道我一不留神，被石头狠狠绊了一跤，膝盖都摔破了，疼痛难忍。我当时很无助，害怕得差点快要哭起来，却有人急忙把我扶起来，背上我直奔校医室，我定眼一看：是我的谢老师！她累得气喘吁吁，一直陪在我身边，不停地安慰我，给我打气，我很感动，我觉得她就像我的妈妈一样爱我。我终于明白：老师平时对我们的严厉就是爱，对我们的批评就是教育，都是为了我们好。我一定要好好学习，不辜负她对我的期望。华阳实验小学三年级四班钟昊廷我的启蒙老师教过我的老师有许多，但我最喜欢的老师还是我现在的语文老师王现起老师。王老师个子不高也不矮。一头短短的卷发，微微有点发黄，有点像方便面。我们王老师的课教的可好了！我们全班同学都极度喜欢她的课。王老师特别有幽默感，老师上课经常逗得我们哈哈大笑。有一次，好多老师来听课，居然也被我们王老师逗得哈哈大笑。但王老师的幽默一点也没影响我们的学习，我们反而更加喜欢上王老师的课，学得更好呢！我特别喜欢我们王老师，不仅仅因为王老师课上的好，还因为王老师是一个有人格魅力的老师。2009年冬天的第一场雪，特别让我难忘。记得2009年11月12日那天上午雪很大，我站在小亭子里，雪都能飘在我身上。已经放学了，可妈妈还没来接我，老师就和我在亭子里一起等，一直等到妈妈来接我。妈妈来接我的时候，王老师的衣服已经湿了一大片！今天当我写《我的启蒙老师》的时候，情不自禁又想起这件事，心里又感到了春天般的温暖。这就是我们的王老师，课好人更好！怎么样，你是不是也喜欢上她了呢？利津县第二实验学校二年级三班我的启蒙老师我的启蒙老师我的启蒙老师一看到这个题目就想到了妈妈，她是我的启蒙老师。回想着妈妈教育我的点点滴滴，无限感激充盈在我的心头。是她教导我：要有爱心，爱祖国，爱人民，要勤劳、勇敢，有责任感，做一个诚实、善良，有礼貌的人。虽然日子如水流过，但妈妈的话仍然深深的印在了我的心中。有一次，家里来了一些客人，他们让我给他们背几首唐诗。我只顾着玩，便理都没理。客人走后，妈妈没打我也没骂我，只是教导我：不理睬别人，那是一种很不礼貌的行为，小孩子从小应有教养，待人有礼貌。以后，家里来了客人，我总是说：“叔叔阿姨好！”然后把我的零食拿来给他们吃。在客人们笑着离开我家时，总不忘丢下一句：“这孩子真懂事。” 看到其他的小朋友经常被妈妈教训，我就问妈妈：“你为什么从来不打我骂我？”妈妈笑着：“想挨打呀”？然后一脸正色的说：“要想让孩子成为不打架不骂人的好孩子，做家长的首先要成为孩子的榜样。”我谨记妈妈的话，从不打 架骂人。妈妈还常教导我：要自信，自强，只要坚持不懈，就会成功。记得学前班时，在秋季趣味运动会上，我参加30米障碍跑，枪声一响，我便像离弦的箭一般冲了出去，这时身后的一位同学有意用双手将我狠狠的推了一下，我被重重地摔在了地上，有一双手将我扶了起来，是妈妈。我的脸上全是灰尘，胳膊，腿，多处擦伤，血在不停地往出渗，老师也跑了过来，劝我别跑了，我看到妈妈的眼睛里噙满了泪水。我拖着受伤的腿一瘸一拐的向前跑去，这时小朋友们已经跑过了所有障碍，道路终点。我咬紧牙追了上去，跨过栏杆，钻过铁圈，捡起口袋，跑到终点。我虽然没有得奖，但我赢得了全场师生及家长的掌声。这一次我终于明白了：坚持到底就是胜利。从我上一年级开始，妈妈就告诉我：学习要靠自觉自愿，老师和家长都代替不了。我记住了妈妈的话，学习从来不要妈妈和老师监督。但是在我做作业的时候，妈妈总会默默的陪在我的身边。启蒙，是生命的开始，是人生最关键的一步，在一个人什么都不懂的时候，他的生命就是一张白纸，启蒙就是这张纸上的内容，画成什么就是什么，再也无法抹去。我在启蒙老师------妈妈的教导下，在这张白纸上画出了美丽的一幅画。

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