作业帮苏教版小学四年级上册语文古诗峨眉山月歌表达了诗人怎样的感情
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/06 03:44:24
苏教版小学四年级上册语文古诗峨眉山月歌表达了诗人怎样的感情
苏教版小学四年级上册语文古诗峨眉山月歌表达了诗人怎样的感情
苏教版小学四年级上册语文古诗峨眉山月歌表达了诗人怎样的感情
怀旧,思乡,留念的感情
思念家乡
这首诗是年轻的李白初离蜀地时的作品。诗从“峨眉山月”写起：峨眉山月半轮秋，点出了远游的时令是在秋天。秋高气爽，月色特明。次句：影入平羌江水流。“影”指月影。只有观者顺流而下，才会看到“影入江水流”的妙景。所以此句不仅写出了月映清江的美景，同时暗点秋夜行船之事。第三句：夜发清溪向三峡。他正连夜从清溪驿出发进入岷江，向三峡驶去。末句“思君不见下渝州”依依惜别的无限情思，可谓语短情长。《峨眉山月歌》的诗...
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这首诗是年轻的李白初离蜀地时的作品。诗从“峨眉山月”写起：峨眉山月半轮秋，点出了远游的时令是在秋天。秋高气爽，月色特明。次句：影入平羌江水流。“影”指月影。只有观者顺流而下，才会看到“影入江水流”的妙景。所以此句不仅写出了月映清江的美景，同时暗点秋夜行船之事。第三句：夜发清溪向三峡。他正连夜从清溪驿出发进入岷江，向三峡驶去。末句“思君不见下渝州”依依惜别的无限情思，可谓语短情长。《峨眉山月歌》的诗境中，无处不渗透和表达诗人的江行体验和思友之情。
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这首诗是年轻的李白初离蜀地时的作品，意境明朗，语言浅近，音韵流畅。 诗从“峨眉山月”写起，点出了远游的时令是在秋天。“秋”字因入韵关系倒置句末。秋高气爽，月色特明（“秋月扬明辉”）。以“秋”字又形容月色之美，信手拈来，自然入妙。月只“半轮”，使人联想到青山吐月的优美意境。在峨眉山的东北有平羌江，即今青衣江，源出于四川芦山县，流至乐山县入岷江。次句“影”指月影，“入”和“流”两个动词构成连动式谓语，...
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这首诗是年轻的李白初离蜀地时的作品，意境明朗，语言浅近，音韵流畅。 诗从“峨眉山月”写起，点出了远游的时令是在秋天。“秋”字因入韵关系倒置句末。秋高气爽，月色特明（“秋月扬明辉”）。以“秋”字又形容月色之美，信手拈来，自然入妙。月只“半轮”，使人联想到青山吐月的优美意境。在峨眉山的东北有平羌江，即今青衣江，源出于四川芦山县，流至乐山县入岷江。次句“影”指月影，“入”和“流”两个动词构成连动式谓语，意言月影映入江水，又随江水流去。生活经验告诉我们，定位观水中月影，任凭江水怎样流，月影却是不动的。“月亮走，我也走”，只有观者顺流而下，才会看到“影入江水流”的妙景。所以此句不仅写出了月映清江的美景，同时暗点秋夜行船之事。意境可谓空灵入妙。 次句境中有人，第三句中人已露面：他正连夜从清溪驿出发进入岷江，向三峡驶去。“仗剑去国，辞亲远游”的青年，乍离乡土，对故国故人不免恋恋不舍。江行见月，如见故人。然明月毕竟不是故人，于是只能“仰头看明月，寄情千里光”了。末句“思君不见下渝州”依依惜别的无限情思，可谓语短情长。
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