保持一颗xx的心作文.怎么写?

保持一颗xx的心作文.怎么写?
保持一颗xx的心作文.怎么写?

保持一颗xx的心作文.怎么写?
具体一点可以吗?到底是什么心,要多少字?

自己想

不到

保持一颗积极向上的心
古人云：“少壮不努力，老大徒伤悲。”爸爸也常常对我说：“性格决定命运。”而我身上发生的现象却是“少壮很努力，老大不伤悲。”为什么会这样呢？因为这取决于我遇事积极向上的态度。
在读书上，我便是如此：遇到难题时努力钻研；上课时常常举手发言；喜欢挑战他人、挑战自我，从而实现“自我突破”。也正因为我积极向上，所以我的成绩名列前茅，语言优美，理解独到，作文构思别出心裁...

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保持一颗积极向上的心
古人云：“少壮不努力，老大徒伤悲。”爸爸也常常对我说：“性格决定命运。”而我身上发生的现象却是“少壮很努力，老大不伤悲。”为什么会这样呢？因为这取决于我遇事积极向上的态度。
在读书上，我便是如此：遇到难题时努力钻研；上课时常常举手发言；喜欢挑战他人、挑战自我，从而实现“自我突破”。也正因为我积极向上，所以我的成绩名列前茅，语言优美，理解独到，作文构思别出心裁，落笔也有点与众不同的“鲜味”，是班级里的“头号选手”，受到老师的看重，父母也不用为我担忧。
在平时，我也是如此：打球时专心训练，回到家还自己“魔鬼式训练，”在短时间内水平突飞猛进；做奥数时遇到“强敌”，我便用画图、方程等方式来做，不做出来不罢休；写完作文，我会在电脑上修改到十全十美才放过。正是这种好的品质让我“处处优秀”。
只要有这种品质，加上勤劳和努力，可以说离成功不远了。期末到了，朋友们，让我们一起拼搏、一起冲刺吧！

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保持一颗平常心
正如一个正常的孩子一样，我儿子也有很多短处和毛病，比如除了游泳很好、跑步尚快之外，其他体育项目对他来说都是不擅长的。还在他刚上小学的时候，他的体育老师要他们跳绳，结果，一年多，一直到他要走了他都没有学会怎么跳绳。他大概是他班上唯一的只能在绳子上蹦达次数不过3次的孩子了吧。以至于他的体育老师临别赠言就是：希望你以后回来后，能连续跳十下！
肢体不协调是我儿子最大的缺点。...

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保持一颗平常心
正如一个正常的孩子一样，我儿子也有很多短处和毛病，比如除了游泳很好、跑步尚快之外，其他体育项目对他来说都是不擅长的。还在他刚上小学的时候，他的体育老师要他们跳绳，结果，一年多，一直到他要走了他都没有学会怎么跳绳。他大概是他班上唯一的只能在绳子上蹦达次数不过3次的孩子了吧。以至于他的体育老师临别赠言就是：希望你以后回来后，能连续跳十下！
肢体不协调是我儿子最大的缺点。这一点不知道是我们做父母的哪个遗传上出问题了，按道理来说：孩子他爸天生就是个运动积极分子，小时候要不是他父亲的阻拦，他很可能就成为足球排球篮球羽毛球乒乓球的高手了；而我呢，虽然不擅长球类，但翻墙爬树的灵活那可是从小就培养出来的。可关键是，我们的儿子没有遗传他父亲在球类方面的才能也没有遗传我在爬高跳低上面的机灵，他天生的就是肢体不协调。看他踢球真是痛苦又可笑：往往球还没有到跟前，他就自己抱头鼠窜了。我们曾经试图给他机会，让他多锻炼锻炼，把肢体协调起来，为此，让他参加了一个少年足球俱乐部。但我们的苦心并没有得到他的理解和支持，每次去参加训练课，他都很不情愿的样子，别的孩子都追着球跑，只有他是追着别的孩子跑。同样是俱乐部，国际象棋俱乐部他却非常乐意去参加，每周一次的活动他都不会忘记，而足球训练，他肯定是会忘记掉的。
做家长的当然都喜欢自己的孩子哪方面都好，只有学习好是不够的，我们很希望他能在集体的体育项目中有个好的表现。但我们很快就知道，我们的儿子实在不具备体育方面的才能。为此他的父亲还很痛苦了一阵，发出后继无人的感叹。但事后一想，我们自己都不能够面面俱到的好，怎么反过来去要求孩子要面面俱到的好呢？体育本来就是锻炼身体的手段，我们没有必要要求他一定要好到参加比赛不是吗？这样一想，我们就对儿子说；如果你不喜欢，我们不再强求你去参加足球俱乐部了。后来，儿子除了留下一件俱乐部的衣服和足球鞋、袜，我想他恐怕连那时候的记忆都不想保留了吧。
因为不再给他压力了，儿子反而喜欢参加一切球类活动了，虽然依然笨手笨脚，看起来很好笑，但他喜欢和同学们在一块追逐的乐趣，那时候，我相信他是把这样的体育活动当成游戏来玩的。他流了汗，他出了力，他得到了快乐。
保持一颗平常心，无论对什么事情，这样我们和他都会没有负担。
他刚上初中的时候，因为到了一个新的环境面对许多新的面孔，再也不象小学时候那样引人注目了，因此他还真有点不适应。放学回到家里也不太谈学校的事情。我问他他也不太愿意说，后来他才告诉我其中的原因。我对他说：没有一个人会顺利一辈子的，你首先应该去积极的适应环境，然后跟你的新同学认识，而这一切都需要时间，你必须用时间来证明你的能力。还有，不要总把自己的过去看得太重，现在没有谁会记得你是那个小学全优的学生了，你跟大家都一样，都站在一个新的起点上，所以你得保持一颗平常心，你做你该做的事情。后来的一个学期，儿子虽然不显山露水的，但他再也没有过去的负担在心里，他把自己看做和他同学一样的人，所以他很快乐地渡过了最初的阶段。
现在他上高中了，同样的状况又发生了。虽然他被分在质优班，但一直不被老师重视——第一次作文还被批了个不及格——而同学都是各自学校的优等生，表面的竞争没有，暗地里的竞争还是有的。所以儿子有点郁闷。我对他说，这样的情况其实你在初中的时候就遇到过了，你不是以一颗平常心度过了吗？关键是你不要太计较得失，名次什么的都是表面上的东西，它只能给你带来一时的快乐，却不能够给你长久的快乐，你会不断地预想下次的名次，那会给你带来很多压力，而太大的压力对你不是一件好事情。你得放松自己，相信自己。这样一说，儿子也放心了。首先他没有从我们这里得到压力，而来自学校的压力他相信自己可以解决，这样的心态就是正常的了。
当孩子的学习成绩不够好的时候，做家长的千万不要一味地责骂，那会给他的心里增加更多的内疚，你得好好地听他是怎么想的，然后告诉他：没有关系，只要你知道自己会怎么做就好了。
前段时间他的学校各类兴趣小组都在报名，儿子想去报国际象棋组，但已经太迟了，都满员了，只有足球组还有名额，老师问他去不去，他说去，于是就去了，虽然他知道自己根本就不是踢足球的料。后来他的足球队没有人愿意守门，他自告奋勇地去守门，我问他，球来了怎么办？他说；踢回去！他还说：别人都在争着把球踢到我这里来，我不用跑就有球踢，真是很高兴。哈哈哈，我也很高兴，高兴的是他有这样的平常心。
至于国际象棋队，那天他跟一个校队的高手下棋，结果把对方打败了，在旁边观战的教练也就是学校的副校长，马上邀请儿子参加校队。回家的时候儿子对我说：我以为自己没有机会参加国际象棋小组了，没有想到我还能参加校队。这就是保持平常心的好处呢。要知道那天当儿子告诉我他没有能进象棋队的时候是多么的沮丧！
而现在，他的第二篇作文被评为优秀；他的足球守门员也守得热火朝天；他跟副校长下国际象棋下了平局（平局已经很好了！儿子说）……他每天都跟往常一样去学校，回来以后跟我说学校的事情，没有大起大落也没有大喜大悲，从容的心可以应对任何事情，我相信是这样的。就象儿子的博客，他从不推荐自己的文章，也不在意看的人有多少，就那么放着，喜欢的人自然会来看，不喜欢的人请他来看也未必会来。
不焦不燥，不追名逐利，我想这是应该让孩子从小就明白的道理。如果孩子放了太多的名和利在他弱小的心灵里，那真的会给他带来太大的不正常的压力，也容易扭曲他的人格。我一直相信，创造力和聪明才智不是来自于压力而是来自于宽松的心理环境，我们应该给孩子提供这样的环境，这是我们的责任。而前提是：我们自己也应该有一颗平常的心。

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