作业帮谁的造句好
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/18 05:30:49
谁的造句好
谁的造句好
谁的造句好
（一）那年开学,我新接一个三年级班.班里有两个学生,说是表姐与表弟,实际生日只差一个星期,罗月的“奶奶”就是陈阳的“姥姥”.奶奶是退休老教师,就住我们后院,常见面.\x0d罗月臂上两道杠,优等生.陈阳呢,活泼可爱,特“聪明”,招人喜欢,是班里算术课代表.学语文,论成绩,两个人都是呱呱叫的.不过,打开作业本,看学习思路和方法,他俩的表现就大不相同了.\x0d到底两个人谁学得更好呢?就说“造句”练习吧,这里面故事还不少呢!\x0d那天晚饭后,我在院里散步,罗奶奶有些“生气”的样子,硬拉我去她家坐坐.两个学生很有礼貌地向我打招呼.桌上摆着两本作业本,奶奶每天都要认真检查他们的作业.\x0d“王老师,您可是‘特’字号的名牌教师,”奶奶拉着脸说,“看,小阳的造句,这就这样,您还给打了对勾!“\x0d“别着急,让我看看.”打开本子,陈阳的两个句子出现在眼前：\x0d将来──我将来要当个出租车司机.\x0d应该──我们应该爱惜粮食.\x0d不错,这是前天我布置的作业.“这两个句子,对题目理解得正确,主语、谓语齐全,意思表达得清楚、明白,没有错别字,所以我打了对勾.”\x0d陈阳一听,高兴得跳起来.\x0d罗月呢,用得不理解的眼神望着我.\x0d奶奶呢,坐在那里.气喘得更粗了.\x0d（二）说到造句,小“聪明”陈阳很有一套理论.他理论的头一条,就是“句子造得越短越好”.前面提到的两个句子“我将来要当出租车司机”“我们应该爱惜粮食”,正是这一理论的杰作.\x0d“说说看,句子造得短,好处在哪儿?”\x0d听,还一套一套的呢.\x0d应该──吃完香蕉,我们应该把果皮扔进公园甬路旁的垃圾桶里,免得别人踩着滑跟头.\x0d这样的造句,我当然是打了对勾.陈阳望着人家的作业,笑容消失了.我拍着他的肩头,新切地对他说：“学语文的思路与学算术是不同的.学算术2＋3＝5,对,若等于6,等于8,那不行,错了,学语文不是这样.一个造句,你造得对,她造得好,精彩,档次不同,一比就清楚了.考试时,两份答案成绩相同,但学作文,打基础,情况就大不相同啦!”\x0d陈阳和罗月,全神贯注地听着,奶奶欣慰地笑了,笑声是那么爽朗.
我的造句都是原创，不算好，一般般。你可以去看一下“我的回答”，便知好坏。