电的产生方式有多少种?产生电流大小都算,物理和化学的方式都算,例如摩擦带电、导体切割磁场、铜锌浸入盐酸液.最好是说明引起电子移动的道理.很高兴有这么多的朋友参与这个问题.但是

电的产生方式有多少种?产生电流大小都算,物理和化学的方式都算,例如摩擦带电、导体切割磁场、铜锌浸入盐酸液.最好是说明引起电子移动的道理.很高兴有这么多的朋友参与这个问题.但是
电的产生方式有多少种?
产生电流大小都算,物理和化学的方式都算,例如摩擦带电、导体切割磁场、铜锌浸入盐酸液.
最好是说明引起电子移动的道理.
很高兴有这么多的朋友参与这个问题.但是没有一种回答是针对题目的.
我问的是电的产生方式,而不是发电的方法,并且要求说明其中引起电子移动的道理.

电的产生方式有多少种?产生电流大小都算,物理和化学的方式都算,例如摩擦带电、导体切割磁场、铜锌浸入盐酸液.最好是说明引起电子移动的道理.很高兴有这么多的朋友参与这个问题.但是
电是一种自然现象.电是像电子和质子这样的亚原子粒子之间的产生排斥和吸引力的一种属性.它是自然界四种基本相互作用之一.电或电荷有两种：我们把一种叫做正电、另一种叫负电.通过实验我们发现带电物体同性相斥、异性相吸,吸引或排斥力遵从库仑定律.
自然界的放电现象国际单位制中电荷的单位是库仑.
古代发现
在中国,古人认为电的现象是阴气与阳气相激而生成的,《说文解字》有“电,阴阳激耀也,从雨从申”.《字汇》有“雷从回,电从申.阴阳以回薄而成雷,以申泄而为电”.在古籍论衡(Lun Heng,约公元一世纪,即东汉时期)一书中曾有关于静电的记载,当琥珀或玳瑁经摩擦后,便能吸引轻小物体,也记述了以丝绸摩擦起电的现象,但古代中国对于电并没有太多了解.
西元前600年左右,希腊的哲学家泰利斯（Thales,640-546B.C.）就知道琥珀的摩擦会吸引绒毛或木屑,这种现象称为静电(static electricITy).而英文中的电（Electricity）在古希腊文的意思就是“琥珀”(amber).希腊文的静电为(elektron)
近代探索
18世纪时西方开始探索电的种种现象.美国的科学家富兰克林（Benjamin Franklin,1706～1790）认为电是一种没有重量的流体,存在于所有物体中.当物体得到比正常份量多的电就称为带正电；若少于正常份量,就被称为带负电,所谓“放电”就是正电流向负电的过程,这个理论并不完全正确,但是正电、负电两种名称则被保留下来.此时期有关“电”的观念是物质上的主张.
富兰克林做了多次实验,并首次提出了电流的概念,1752年,他在一个风筝实验中,将系上钥匙的风筝用金属线放到云层中,被雨淋湿的金属线将空中的闪电引到手指与钥匙之间,证明了空中的闪电与地面上的电是同一回事.
从物质到电场
在十八世纪电的量性方面开始发展,1767年蒲力斯特里（J.B.Priestley）与1785年库仑（C.A.Coulomb 1736-1806）发现了静态电荷间的作用力与距离成反平方的定律,奠定了静电的基本定律.
在1800年,意大利的伏特（A.Voult）用铜片和锡片浸于食盐水中,并接上导线,制成了第一个电池,他提供首次的连续性的电源,堪称现代电池的元祖.1831年英国的法拉第（M.Faraday）利用磁场效应的变化,展示感应电流的产生.1851年他又提出物理电力线的概念.这是首次强调从电荷转移到电场的概念.
电场与磁场
1865年、苏格兰的马克斯威尔（J.C.Maxwell）提出电磁场理论的数学式,这理论提供了位移电流的观念,磁场的变化能产生电场,而电场的变化能产生磁场.马克斯威尔预测了电磁波辐射的传播存在,而在1887年德国赫兹（H.Hertz）展示出这样的电磁波.结果马克斯威尔将电学与磁学统合成一种理论,同时亦证明光是电磁波的一种.
马克斯威尔电磁理论的发展也针对微观方面的现象做出解释,并指出电荷的分裂性而非连续性的存在,1895年罗伦兹（H.A.Lorentz）假设这些分裂性的电荷是电子（electron）,而电子的作用就依马克斯威尔电磁方程式的电磁场来决定.1897年英国汤姆生（J.J.Thomson）证实这些电子的电性是带负电性.而1898年由伟恩（W.Wien）在观察阳极射线的偏转中发现带正电粒子的存在.
从粒子到量子
而人类一直以自然界中存在的粒子与波来描述“电”的世界.到了19世纪,量子学说的出现,使得原本构筑的粒子世界又重新受到考验.海森堡（Werner Heisenberg）所提出的“测不准原理”认为一个粒子的移动速度和位置不能被同时测得；电子不再是可数的颗粒；也不是绕著固定的轨道运行.
一九二三年,德布洛伊（Louis de Broglie）提出当微小粒子运动时,同时具有粒子性和波动性,称为“质—波二重性”,而薛定谔（Erwin Schrodinger）用数学的方法,以函数来描述电子的行为,并且用波动力学模型得到电子在空间存在的机率分布,根据海森堡测不准原理,我们无法准确地测到它的位置,但可以测得在原子核外每一点电子出现的机率.在波耳的氢原子模型中,原子在基态时的电子运动半径,就是在波动力学模型里,电子最大出现机率的位置.
随著科学的演进,人类逐渐理解“电”的物理量所能取得的数值是不连续的,它们所反映的规律是属于统计性的.