韩麦尔先生在他的字帖上都写上“法兰西”、“阿尔萨斯”,用意是什么?

韩麦尔先生在他的字帖上都写上“法兰西”、“阿尔萨斯”,用意是什么? 句子中的描写细节有什么作用韩麦尔先生发给我们新的字帖,帖上都是美丽的圆体字：法兰西,阿尔萨斯,法兰西,阿尔萨斯 《最后一课》里“那一天,韩麦尔先生发给我们新的字帖,帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”,“阿尔萨斯”,“法兰西”,“阿尔萨斯”.有什么表达效果 （甲）语法课完了,我们又上习字课.那一天,韩麦尔先生发给我们新的字帖,帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”、“阿尔萨斯”、“法兰西”、“阿尔萨斯”.这些字帖挂在我们课桌的铁杆上, 最后一课语法课完了,我们又上习字课.那一天,韩麦尔先生发给我们新的字帖,帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”,“阿尔萨斯”,“法兰西”,“阿尔萨斯”.这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就 最后一课 一些阅读题语法课完了,我们又上习字课.那一天,韩麦尔先生发给我们新的字帖,帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”,“阿尔萨斯”,“法兰西”,“阿尔萨斯”.这些字帖挂在我们课桌 语文书下册《最后一课》的3句要赏析.求啊.在这里等了.1.那一天,韩麦尔先生发给我们新的字帖,帖上都是美丽的圆体字:“法兰西”“阿尔萨斯”“法兰西”“阿尔萨斯”这些字帖挂在我们课 韩麦尔先生使出全身的力量,在黑板上写下了“法兰西万岁”表现了他怎样的思想感情? 最后一课阅读答案1、“我觉得我从来没有这样细心听讲过,他也从来没有这样耐心讲解过”,这是为什么?2、韩麦尔先生在发给学生的新字帖上把“法兰西”和“阿尔萨斯”挨在一起,并且反复 习字课上,韩麦尔先生将阿尔萨斯和法兰西制成字帖挂在铁杆上,这个细节描写有什么作用? 下列句子如果改成下面的样式好不好?理由是什么?韩麦尔先生发给我们新的字帖,贴上都是美丽的圆体字：“法兰西”,阿尔萨斯,法兰西,阿尔萨斯.韩麦尔先生发给我们的字帖全都写着美丽的圆 最后一课 韩麦尔先生发给我们的字帖都是“法兰西”“阿尔萨斯”这两个词有何意图? 甲 语法课完了,我们又上习字课.那一天,韩麦尔先生发给我们新的字帖,帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”甲 语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都 最后一课的阅读答案16,韩麦尔先生发给学生的字帖上为什么把“法兰西”和“阿尔萨斯”挨在一起并反复地写?17选文用“ ”具体写出“各个都那么专心”,用“ ”具体写出“教室里那么安静 1.甲乙两个语段中表达 我 的思想感情有何不同?甲 语法课完了,我们又上习字课.那一天,韩麦尔先生发给我们新的字帖,帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”,“阿尔萨斯”,“法兰西”,“阿尔萨 第二段中反复说字帖上都是美丽的圆字体 法兰西 阿尔萨斯 这有什么用意 谈谈你对韩麦尔先生在最后一课下课时写的两个大字法兰西万岁的理解 下列各句中不是比喻句的是?1.人类在历史上的生活正如旅行一样.2.韩麦尔先生瞪着眼看周围的东西,好像要把这小教室里的东西都装在眼睛里带走似的.3.这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好