Sometimes we even get recognition from parents that we are doing a good job.这句话中的that如何理解that可以引导原因状语从句吗?这里的that引导的是状语从句吗?
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/16 12:46:13
Sometimes we even get recognition from parents that we are doing a good job.这句话中的that如何理解that可以引导原因状语从句吗?这里的that引导的是状语从句吗?
Sometimes we even get recognition from parents that we are doing a good job.这句话中的that如何理解
that可以引导原因状语从句吗?这里的that引导的是状语从句吗?
Sometimes we even get recognition from parents that we are doing a good job.这句话中的that如何理解that可以引导原因状语从句吗?这里的that引导的是状语从句吗?
我们把事情做好时我们甚至会在父母那里得到赞誉
that是解释 recognition
that是不能引导原因状语从句的,但是in that可以引导句子表原因.这也是that前接介词的一个特例.
This book is different from that book in that this one is about chemistry and that one about history.
这本书不同于那本,因为这本是有关化学的,而那本是有关历史的.
有时候我们获得的鼓励是来自我们的父母
1、“干的不错!”甚至有时我们可以从父母那边获得这样的鼓励。
that是个代词;是不能引导原因状语从句的。在这句子引导we are doing a good job。对应着 recognition 这个词。是对recognition进一步解释补充。
2、状语应说明地点、时间、原因、目的、结果、条件、方向、程度、方式和伴随状况等情况
所以引导的不是状语从句,在这里that后面...
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1、“干的不错!”甚至有时我们可以从父母那边获得这样的鼓励。
that是个代词;是不能引导原因状语从句的。在这句子引导we are doing a good job。对应着 recognition 这个词。是对recognition进一步解释补充。
2、状语应说明地点、时间、原因、目的、结果、条件、方向、程度、方式和伴随状况等情况
所以引导的不是状语从句,在这里that后面是个完整的陈述句 故引导的是宾语从句。
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