急】某同位同学通过实验得带如图所示的纸带,已知相邻记数点间的时间间隔为0.04s,重物某同位同学通过实验得带如图所示的纸带,已知相邻记数点间的时间间隔为0.04s,重物的质量为1,g=9.8,那么

急】某同位同学通过实验得带如图所示的纸带,已知相邻记数点间的时间间隔为0.04s,重物某同位同学通过实验得带如图所示的纸带,已知相邻记数点间的时间间隔为0.04s,重物的质量为1,g=9.8,那么 用落体法验证机械能守恒定律的实验中,某同学按照正确的操作选得纸带,但在处理纸带的过程中不小心把纸带撕成三个小段,并丢了中间段的纸带,剩下的两段纸带如图所示.已知电源频率为50HZ, 在用打点计时器测速度的实验中,某同学打出了如图所示的一条纸带.已知相邻点的时间间隔为0．02s,则通过对纸带的分析下列正确的是A 物体作加速直线运动B物体作减速直线运动C 如果测出A、 在“验证机械能守恒定律”的实验中,某同学重复做了4次实验,得到了4条纸带,4条纸带上两点间的距离在“验证机械能守恒定律”的实验中,某同学重复做了4次实验,得到了4条纸带,甲乙丙丁4条 在验证机械能守恒定律的实验中,某同学实验打出的纸带如图所示.在验证机械能守恒定律的实验中,某同学实验打出的纸带如图所示,“0”点是第一个打点（此刻速度为0）,0、1、2、…、4为连 高中物理匀加速直线运动实验题~用落体法研究机械能守恒定律的实验中,某同学按照正确的操作选得纸带,但在处理纸带的过程中不小心把纸带撕成三个小段,并丢失了中间段的纸带,剩下的两 (1)某同学为研究实验小车沿斜面向下运动的规律,把打点计时器纸带的―端固定在小车上,小车拖动纸带运动时得到如图所示的纸带.在打出的纸带上每取5点为一个计数点,共取了A,B,C,D,E,F六个计 某同学在研究匀变速直线运动时,利用打点计时器打出的纸带来测量物体运动的加速度,交流电的周期为T.该同学在实验中选取一条纸带,如图所示,在纸带上取6个计数点（每2个点取一个计数点 某同学在研究匀变速直线运动时,利用打点计时器打出的纸带来测量物体运动的加速度,交流电的周期为T.该同学在实验中选取一条纸带,如图所示,在纸带上取6个计数点（每2个点取一个计数点 一道物理题 大家帮忙解解哈 谢谢哈用落体法验证机械能守恒定律的实验中,某同学按照正确的操作选得纸带,但在处理纸带的过程中不小心把纸带撕成三个小段,并丢了中间段的纸带,剩下的两 2011深圳一模理综物理第34题第2问怎么做?急用落体法研究机械能守恒定律的实验中,某同学按照正确的操作选得纸带,但在处理纸带的过程中不小心把纸带撕成三个小段,并丢失了中间段的纸带, 在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,某同学使用了如图所示的装置,计时器打点频率为50Hz.该同学得到一条纸带,在纸带上取连续的六个点,如图所示,自A点起,相邻两点间的距离分别为10.0 在做“研究匀变速直线运动”的实验时,某同学得到一条用打点计时器打下的纸带如图所示,并在其上取了A...在做“研究匀变速直线运动”的实验时,某同学得到一条用打点计时器打下的纸带如 在“探索功与速度变化的关系”实验中,某同学在一次试验中得到了一条如图所示的纸带,纸条只带上的点两端较密,中间疏,出现这种情况的原因可能是（ ）A.电源的频率不稳定B.木板倾斜程度 某同学利用打点时器测量学校所在地的重力加速度,得到如图所示的一条纸带,测得相邻计数点间的距离在纸带上已标出,已知打点计时器的周期为0.02s；请根据纸带记录的数据,计算该学校所在 “用打点计时器测时间 ”实验报告 纸带在几段时间中的位移和平均速度 纸带平均速度要带数据的求实验具体数据，急写实验报告册 求解!快!某同学用如图所示的装置测定重力加速度!纸带上1至9各点为计时点,由纸袋所示数据可算出实验时的重力加速度为__m/s1 2 3 4 5 6 7 某同学在做验证机械能守恒定律实验时,不慎将一条选好的纸带的前面一部分损坏了,测出剩下的一段纸带上的各个点间距如图所示,已知打点计时器的工作频率为50Hz,重力加速度g=9.8m/s(1) 利用