如何理解整体大于部分之和?
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/03 03:46:36
如何理解整体大于部分之和?
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如何理解整体大于部分之和?
整体是由部分构成的,构成整体的各个部分以一定的结构方式组合在一起,每个部分都有自己的功能.如大到一个国家(由许多地区、部门、机构.看你从哪个角度去划分了)小到一滴水、原子.组成整体的各个部分,结构合理、功能正常,这个整体就整体协调,运行良好,产生1+1大于2的功效,反过来,组成整体的结构不合理,功能不正常,整体就会出问题.就像一只没有指挥的乐队,尽管,每个乐手都是大师级的,但是演出来的只能是噪音.所以,在管理学,人财物是资源,管理也是一种资源,卓越的管理会产生1+1大于2 的功效.这也是为什么有组织的活动都需要管理.
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如何理解亚里士多德的整体大于部分之和
《怦然心动》整体大于局部之和怎么理解
举例说明:一个组织是一个系统.怎样理解“整体大于部分之和”?微机信息管理与多媒体技术
整体大于部分之和,亚里斯多德的这句名言,出自何处?
英语翻译but除了...以外.是整体中排除部分,可是two chlidren不是整体,该如何理解?
第二题,我们老师说整体功能不一定大于部分功能之和啊,那这题怎么是对的呢
“部分与整体相互联系,部分的作用有时候大于整体”这句话为什么不对?
哲学问题:部分的作用会不会大于整体的作用?
唯物辩证法整体与部分关系中有说整体和部分在一定条件下可以相互转化,整体不一定是各部分之和为什么,看不懂.解释下或者举个例子
“整体大于各部分之和,离开身体的手只是名义的手”判断分析?
如何理解整体产品的含义?试举例加以说明
如何理解深基坑支护结构是一个整体
哲学 整体和部分可以相互转化?唯物辩证法认为,整体和部分的关系是A整体由部分构成B整体是部分之和C整体具有部分所不具有的性质和功能D脱离整体的部分就失去它原有的性质和功能E整体
先修身齐家,才能达到治国平天下的理想目标体现什么哲学观点A.联系是普遍的B.整体功能大于部分功能之和C.事物之间存在必然的联系D.部分功能决定整体功能原题记不得了.大致是这4个选项.
整体大于部分 整数比偶数多既然整体大于部分 就应该是整数比偶数多啊?难道是因为数是无穷无尽的么
电影怦然心动里面:有些人整体大于部分的,而有些人则不是这句话什么意思