古代诗词中较难理解的几种修辞

古代诗词中较难理解的几种修辞
古代诗词中较难理解的几种修辞

古代诗词中较难理解的几种修辞
1互文 “互文”即古代诗文的相邻句子中所用的词语互相补充,结合起来表示一个完整的意思,是古汉语中一种特殊的修辞手法,在古诗词中的运用一般有两种表现形式：A为了避免词语单调重复,行文时交替使用同义词,这种互文的特点是在相同或基本相同的词组或句子里,处于相应位置的词可以互释.这样可以从已知词义来推知另一未知词义.如：“忠不必用兮,贤不必以”（《涉江》）其中的“用”和“以”处相应的位置,由此可推知“以”就是“用”的意思.又如“求全责备”这一成语,其中“求”与“责”处于相应位置,由此可推知两词同义.这类互文是容易理解和掌握的.B是出于字数的约束、格律的限制或表达艺术的需要,必须用简洁的文字、含蓄而凝练的语句来表达丰富的内容,于是把两个事物在上下文中只出现一个而省略另一个,即“两物各举一边而省文”,以收到言简意繁的效果.理解这种互文时,必须把上下文保留的词语结合起来,使之互相补充、彼此映衬才能现出其原意,故习惯上称之为“互文见义”.如“迢迢牵牛星,皎皎河汉女”（《古诗十九首》）其上句省去了“皎皎”,下句省去了“迢迢”,既“迢迢”不仅指牵牛星,亦指河汉女,“皎皎”不仅指河汉女,亦指牵牛星.两词互文见义.互文见义常见诗句：（1）歧王宅里寻常见,崔九堂前几度闻.（《江南逢李龟年》）（“见”与“闻”互文见义）（2）开我东阁门,坐我西阁床.（《木兰诗》）（其上句省略了“坐我东阁床”,下句省略了“开我西阁门”.两句表达的意思是：打开东阁门在床上坐坐,又打开西阁门在床上坐坐.表达回到家中的欢喜之情.）（3）当窗理云鬓,对镜贴花黄.（4）日月之行,若出其中,星汉灿烂,若出其里.（《观沧海》）（“行”与“灿烂”互补见义） （5）将军角弓不得控 都护铁衣冷难着.（《白雪歌送武判官归京》）（6）感时花溅泪,恨别鸟惊心.（《春望》）（7）水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇.（《饮湖上初晴后雨》当句互文 （8）．栗深林兮惊层巅.（《梦游天姥吟留别》）（9）主人下马客在船,举酒欲饮无管弦.（10）．烟笼寒水月笼沙.《泊秦淮》 （11）秦时明月汉时关.《出塞》凡指互文：（12）东西植松柏,左右种梧桐.《孔雀东南飞》（13）十三能织素,十六诵诗书.
2．列锦.所谓列锦,就是全部用名词或名词性短语,经过选择组合,巧妙地排列在一起,构成生动可感的图像,用以烘托气氛,创造意境,表达情感的一种修辞手法.如“一去二三里,烟村四五家,亭台六七座,八九十枝花”,“烟村”、“人家”、“亭台”、“鲜花”既各自独立成景,又共同构成一幅田园风光图,创造出淡雅幽美的意境.再如“星河秋一雁,砧杵夜千家“（《酬程延秋夜即事见赠》）,给人的情趣和诗味是浓醇、深长的 .上句是视觉画面-----秋夜星空一只孤飞的雁,下句是听觉意象-----千家万户的砧杵之声,上下句的串联迭合,不但鲜明准确地描绘了秋夜景色的典型特征,而且构造了一幽怨凄清的意境.运用此修辞可达到的艺术效果是：①凝炼美.诗词有时故意让成分残缺,从而达到简洁凝炼的效果.如：陆游的《书愤》中的“楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关“这两句以高度浓缩的笔墨,勾勒出一幅辽阔宏伟的图画：在大雪飘飞的夜里,乘船强渡瓜洲,在秋风瑟瑟的大散关,骑马挥刀与敌军撕杀,从语法角度分析,诗人虽然剩去了若干词语,只选取了几个关键名词,但并不影响意义的完整表达,语言凝练,意境开阔.②简远美.所谓简远,是指选取那些具有概括性的事物,经过作家巧妙的艺术处理,使之凝聚丰富深广的思想内容和情感.如：岳飞《满江红》中有一脍炙人口的千古佳句“三十功名尘于土,八千里路云和月”全部运用名词连缀,含不尽之意于言外,这两句回顾过去,展望未来,字里行间饱含着复杂凝重的思想感情,既有对自己屡遭排挤、壮志难酬的感叹,又有对南宋王朝偏居一隅,不思北伐的愤懑,更有对中原失陷人民的深深的挚爱,寥寥数语,一个胸怀磊落,不患得失,不计名利的高大想象便凸现在读者面前,辞约而意丰,言近而旨远.③含蓄美.含蓄,就是不把意思直接完全说出来,而是委婉地道出,从而受到良好的表达效果.如：《雨霖铃》中的名句,“今宵酒醒何处,杨柳岸晓风残月.”诗篇书写的是恋人之间的离愁别恨,他完全撇开了愁、怨、相思之类直抒胸臆的字眼,也没有借助比喻、夸张等修辞手法,而是选择了“杨柳岸”这个颇能惹人缱绻情思的场景,再把“晓风、残月”这两个色调上一清新,一凄婉的形象剪接进去,造成鲜明强烈的对比,使人获得空间宽广、时间连绵的审美感受,自然而然地形成一个朦胧的深远又带点神秘意味的艺术境界.
3迭字：迭词作用不外两种：增强语言的韵律感或是起强调作用.杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声.（《其一》刘禹锡） 千门万户曈曈日,总把新桃换旧符.（《元日》王安石） 寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚.（《声声慢》李清照） 有些拟声词就属于迭词,作用使诗文更生动形象,使人有身临其境之感.帘外雨潺潺,春意阑珊,罗衾不耐五更寒.（《浪淘沙》李煜） 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来.(《登高》杜甫)