怎样写 我的座右铭 这篇作文 格式怎么写

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/18 03:49:23

怎样写 我的座右铭 这篇作文 格式怎么写
怎样写 我的座右铭 这篇作文 格式怎么写

怎样写 我的座右铭 这篇作文 格式怎么写
每个人,都有自己的座右铭.它就像是小鸟的翅膀、小船的风帆,有了它天空任鸟飞,海洋任船行.但丁曾说“失败是成功之母.”它便是我的翅膀,我的风帆.
我第一次接触这句话是在小学四年级的时候.我还记得当时我期末考失败了.连级前20名也没有.我整个人垮了下来 ,觉得我永远也失败,永远也得不到级前20名.我走在平时放学的校道上,看见校道旁美丽的花朵,觉得它们忽然间暗然失色,是去了往日的美丽.走着走着,平时熟视无睹的牌子映入我眼帘.上面着:“失败是成功之母——但丁.”我的心一震,在人生道路上,并不会是一帆风顺,杰出的科学家诺贝尔,不是经过无数次试饱尝不尽失败,才发明出炸药吗?还有爱迪生,居里夫人……成功的路上总是荆棘丛生,那是刺向懦弱者的刀剑,是勇敢者的旗帜.我是一名小学生,怎么没有失败?漫漫人生路,怎能没有挫折?
我心中撒满阳光,我不禁感叹,阳光总在风雨后.
古人留下许多发人深省的名言,如有“一寸观阴一寸金,寸金难买寸观阴”,“世上无难事,只怕有心人”,“有志者事竟成”,“功夫不负有心人”……然而,我最喜欢的一句话是——“虚心使人进步,骄傲使人落后”,这句名言让我受益无穷.
记得我读三年级的时候,写了一篇作文,题目《我想要的一件东西》,写完后交给老师批改.老师高兴地对我说:“你的这篇作文写的还不错!有进步,以后要继续努力!”还把我写的作文粘贴在墙上,老师再三叮嘱我,“得了好成绩不要骄傲自满,要保留着一份谦虚的心态” .然而,我对这句话却没有真正的理解.
我把这件事告诉了妈妈,妈妈表扬了我,并跟我讲“要虚心,不要骄傲”.我心理美滋滋的,把妈妈刚才的话当作耳边风.于是骄傲起来,心想:作文这“家伙”其实也没什么怕,一下子就可以应付了.从此,我的心被骄傲充溢着,书也不爱读了,上课也不专心听讲了,字也不好好地写了……
在一次作文课上,老师让我们写了一篇作文.我心想:“我第一次的那篇作文写得那么好,这次算得了什么”,于是漫不经心地写了一篇作文交上去.结果,我被老师叫到办公室,老师严肃地对我说:“你看看你自己写的作文?我都看不懂,你看得懂自己写的作文吗?说给我听听.”我低下头,看了看自己写的作文,我傻了眼,心想:这是我自己写的作文吗?没想到连你自己也看不懂……老师又说:“你的这篇作文真是糟糕透了,中心思想不明确;错别字连篇;语句不通顺,哎……你呀,我表扬了你,就这样骄傲自满.希望你努力学习,提高写做能力,现在老师赠不一句名言——‘虚心使人进步,骄傲使人落后’……”
回家后,我把老师赠我的名言写在硬纸板上,放在我的书桌前,作为鞭策我的座右铭.从此,我每天认真地听课,阅读各类读物,好好地练字.
“虚心使人进步,骄傲使人落后”,这句格言成为我的座右铭,将永远鞭策着我.

楼主,告诉你吧!
座右铭没有格式的!
座右铭就是你喜欢的一句名言!对你启发比较大的一句话!
然后你写下来,按照原来的格式!就一排排的写!
就这么简单 KO
选我哦!

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什么格式啊?作文还要格式吗?
选你认为对自己启发最大的一句名言或一句话,写他对你的启发和作用,写几件事,再写结尾 OK!

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座右铭可以是古诗吗?

有的人用“与朋友交,言而有信”来告诫自己要遵守承诺,诚实守信。而我用“一寸光阴,一寸金,寸金难买寸光阴”来做我的座右铭。
启示,随处可见,书本、报纸、电视上……但一张试卷带给我的启示是与众不同!
有一天早晨,老师就到教室来告诉我们:8:00—9:00,一小时的时间来考数学,写完后,要仔细的检查,老师说完后。我心想:应该不会太难,千万不要太紧张啊,要心平气和的来做这张试卷。...

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有的人用“与朋友交,言而有信”来告诫自己要遵守承诺,诚实守信。而我用“一寸光阴,一寸金,寸金难买寸光阴”来做我的座右铭。
启示,随处可见,书本、报纸、电视上……但一张试卷带给我的启示是与众不同!
有一天早晨,老师就到教室来告诉我们:8:00—9:00,一小时的时间来考数学,写完后,要仔细的检查,老师说完后。我心想:应该不会太难,千万不要太紧张啊,要心平气和的来做这张试卷。
试卷发下来了,但我还是抵挡不住自己心中的紧张,只听心“砰砰”地响,我怎么会那么紧张啊,真奇怪啊!
等我把试卷看了一遍后发现卷子不太难,于是我不再那么紧张了放松心情,认真的做了起来……
时间如流水似的一分一秒的过去了,我的试卷也快做完了。
“叮叮叮”下课铃打响了,该交试卷了,老师把试卷收了上去,我们在教室里休息。
到了下午第2节课时,德老师一脸严肃的走进了教室,当时我的第一预感就是:肯定这次考试没有考好,德老师才不高兴。我再一次紧张起来。 接着德老师说:“这次考试考的很不理想。”随后德老师帮助我们仔仔细细的分析了一遍。
从自己的实践中我终于醒悟了“一寸光阴,一寸金,寸金难买寸光阴”的真正含义:趁着年少的大好时光,要好好珍惜时间,好好地利用时间,让自己学好本领,别让宝贵的时间一分一秒地白白流失,以免“少壮不努力,老大徒伤悲”,到老时用再多的钱也买不回流失的时间。

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