人教版小学六年级下册语文第三单元测试答案参考答案好的话继续加分!急!

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人教版小学六年级下册语文第三单元测试答案
参考答案好的话继续加分!急!

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一、看拼音写词语
打搅 冻僵 抽噎 撇嘴 耸肩 围裙 毒打
橱窗 裂缝 欺负 （拼音省略）
二、把下面不正确的读音划去.带点的全部是第一个
蜷quan（第二声）缩 挨ai（第二声）打
喷pen（第4声）香
摩ma（第一声）平 圈juan（第三声）羊 畜xu（第4声）养
三、把词语补充完整,用一个词造句,读好课文的四个字的词就行了
四、选择正确答案的序号填在括号里（选择是什么描写,例外貌、动作、心理活动描写、神态描写）
五、用“望”字组7个词语,恰当地填在下面着段话中.
小凡卡（渴望）得到幸福,但他受尽了老板的折磨,生活没有（希望）了.他给乡的爷爷写信.（期望）爷爷能接到他回到乡下去,这是他美好的（愿望）.信寄出后,他整天（盼望）着.两个月过去了,爷爷没有来,他很（失望）.
半年后,乡下捎来的信,爷爷死了.凡卡从此（绝望）可.
六、填空
最近我读了（丹麦作家安徒生）写的《卖火柴的小女孩》、俄国作家契坷夫写的()\美国作家写的()等作品,受益匪浅啊!在课外,我也读了很多书,印象最深的一本是( ),原因( )
下面不可能出一样都是阅读冲浪.
作文是请你以“影响”为话题写一篇文章.

生生世世生生世世收拾收拾

没有题目，怎么知道

把试题放上来，我给你做答案

一、积累运用。40分
1．认认真真读拼音，端端正正写汉字。6分
xī shēng fáng’ ài líng chén hé xié yǔn nuò yǐn mán
( 牺牲) ( 妨碍)( 凌晨 ) ( 和谐 ) ( 允诺 ) ( 隐瞒 )
2．选择加点字正确的读音，用另一个读音组词。4分
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一、积累运用。40分
1．认认真真读拼音，端端正正写汉字。6分
xī shēng fáng’ ài líng chén hé xié yǔn nuò yǐn mán
( 牺牲) ( 妨碍)( 凌晨 ) ( 和谐 ) ( 允诺 ) ( 隐瞒 )
2．选择加点字正确的读音，用另一个读音组词。4分
提供（gòng1 gōng）____供养_______ 望洋兴叹（xìng xīng1）____兴奋______
矿藏（cáng zàng1 ）___藏起_______ 情不自禁（jīn1 jìn）__禁止________
3．划去不一类的一个。2分
（1）东海　　南海　　上海　　　黄海　　　渤海
（2）公路　 铁路 马路 山路 信息高速公路
4．中国成语中有些如“螳螂捕蝉”之类寓言故事的成语。你还能举几个吗？
拔苗助长、守株待兔、黄雀在后、百发百中2分
5．根据词语之间意蕴的搭配说出一个成语。2分
（1）忘本 三国演义 洛阳 刘禅 （ 乐不思蜀 ）
（2）孙悟空 太上老君 炼丹 踢翻 （ 火眼金睛 ）
（3）鱼 湖面 皱纹 ABCC （ 微波粼粼 ）
（4）岁寒三友 画画 自信 苏轼 （ 胸有成竹 ）
6．引号用法。选择下面句子引号的用法。2分
A.表示直接引用的话。 B.表示特定的称谓或需要着重指出的部分。C.表示讽刺或否定。 D.表示突出强调。 E .用来引用成语、谚语、歇后语等。
（1）地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。 （ B ）
（2）在喜怒无常的海洋面前，人民只能“望洋兴叹”。 （ E ）
7.修改病句：2分
（1）由于科学技术的飞速发展，人类正迎来利用海洋、开发海洋的新时代。
（2）海洋是个聚宝盆，它蕴藏着丰富的石油、煤、铁等天然气。
8.课外积累。请将你平时读过的书或文章按类别介绍给大家。（每类至少写两本书或两篇文章。）4分
A唐诗：《 绝句 》《 静夜思 》
B宋词：《 念奴桥 》《 水调歌头 》
C外国文学作品：《 小公主 》《 哈利•波特 》
D我国名著或名人传记：《 诗经 》《 西游记 》
9.按照要求写句子。
（1）“谁敢来劝阻我，我就处死他！”
用上“谁……谁……”句式。
_____谁敢造反，我就处死他。_1分
（2）听了少年这番话，吴王恍然大悟。（用不同的词序组成2个句子）1分
A __吴王_听了少年这番话恍然大悟。
B _少年这番话，吴王听了恍然大悟。
（3）“怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。”2分
这样自问自答的句子我也会写：
鲸鱼很大吗？很大。
_______________________________________________________________
10.在括号里填上合适的关联词。2分
（1）吴王（ 之所以）准备出兵攻打楚，（ 是因为）他只看到自己国家的军事实力比楚国强大。
（2）大臣们认为攻打楚国（ 虽然 ）取胜的希望很大，（但是 ）其他诸侯国乘虚而入，（ 因为 ）后果不堪设想。（ 所以 ）大臣们都不同意吴王的主张。
二、阅读欣赏。

（一）《三亚落日》节选 12分
三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。
1.仿照例子写词语。1分
金灿灿 亮闪闪 阴森森 _金灿灿
2.这段话写到了_天、_海_、海鸥__、椰子树__、_沙子_等许多景物，它们汇成了一幅迷人的热带风情图。__蓝蓝、低翔、____挺拔俊秀_、玉屑银末__、等词语写出了景物的色彩美和形态美。4分
3.用“-------”画出文中一个比喻句。这个句子把____树冠______比作了______碧玉__。2分
4.我们祖国风光秀丽，三亚在我国的_海南___________省，有“东方夏威夷”的美称。我国还有许多风景名胜也都吸引着国内外游客，如_长城___、_长江__、_黄河__等。2分
（二）敬重卑微
（1）我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。
（2）蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
（3）当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
（4）每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧， 一团黑风正沿着山脊（jí jǐ2）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
（5）（ 如果 ）没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族（ 就 ）会全军覆灭。
（6）生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。
（7）敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？
（8）世上称得上伟大的东西，往往（ 不是 ）体积，（ 而是 ）精神。千里之堤（tī2 dī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
1.划去文中括号内不恰当的拼音。（2分）
2.在（5）、（8）自然段的括号内填上恰当的关联词。（2分）
3.将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？”改为不含问号的句子，但意思不变。（2分）
_比起蚂蚁，我们没有什么理由言渺小、说卑微。
4.读（4）、（5）自然段，按要求回答问题。
■第（5）自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识，结合短文内容回答）
答： 逃离火海避免全军覆没。
蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了____集体合作__________和_____不怕牺牲________这样两种精神、。（2分+2分）
5.回答问题：“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）（2分）
千里之堤，溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
6.读了这篇文章，你想起了相关的哪些人、哪些事？请选一个方面，用简要的几句话写下来。（2分）
老师。把青春献给教育事业。
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三、习作园地。30分
　　
“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟，有所收获。请你选择生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次___________的尝试》补充完整，写一篇400字以上的记叙文。要求内容具体，感情真挚，语句通顺，有一定的条理。

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作文题是读《我长大了》有感 阅读是我长大了
课内阅读是13课的片段