作业帮如何教孩子作文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/13 03:40:14
如何教孩子作文
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如何教孩子作文
我给你找了些资料
一、指导学生广泛阅读课外书籍,积累书本上的知识.在指导学生阅读时,把博览与精读科学地结合起来,博览就是让学生广泛涉猎一些精彩而有意义的故事、趣闻,先进人物的事迹,古今佳话,名言警句等,并要求他们写摘要或做成剪报,把需要保存的资料分门别类地积累起来,以便作文时随时查阅,精读就是要求学生对一些优秀的文章或名篇,要细读,潜心揣摸,体会别人是怎样围绕中心合理地安排材料,布局谋篇的,对于其中好的章节、句段,特别是细节描写,心理描写等要重点读,甚至熟记于心,我还要求学生在阅读时要勤动手,多写读书笔记,这样,学生书读多了,从中涉取了更多的知识,还开阔了眼界,丰富了语言,也学到了他人的一些写作技巧,写作时,学生自然觉得思路开阔,得心应手.
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二、指导学生留心观察生活,培养学生敏锐的观察力.我们知道,只有积累了丰富的写作材料,才能为文章的内容提供取之不竭的源泉,否则,"巧妇难为无米之炊".学生要写好作文,仅仅靠书本上的知识积累是远远不够的,更重要的还是生活的积累.新大纲对中年级就提出了这样的写作要求："留心周围的事物,养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯."因此,作文教学中,我很注重引导学生留心观察生活,如校园内甘为人梯、呕心沥血的教师和那许许多多勤奋好学、勇于攀登、聪明活泼的学生；校园外,那些战斗在各行各业不辞辛劳、乐于奉献的叔叔阿姨,以及各种各样纷繁复杂的事件,还有日月山川、花草树木、飞禽走兽等,都可以从一定的角度,以一定的方式摄入我们的脑海,成为编织文章的素材.每次作文前,我都要根据本次作文的需要,要么让学生先去生活中观察,要么引导学生到实践中去体会,要么打开他们记忆的闸门,去回忆,追寻过去的往事.作文时,先引导他们说,再指导他们写.这样,就解决了学生作文空洞无物的问题.
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三、开展形式多样的活动,丰富学生的生活,培养学生的写作兴趣.苏霍姆林斯基说："学习的兴趣是学生学习活动的重要动力."为了培养学生的学习兴趣,解决学生作文难的问题,结合作文教学,我不仅组织学生开展了丰富多彩的班队活动,还借科技课、劳动课,结合其它科的教学,指导学生做小制作,小实验或其它实践活动.每次活动前要求学生留心观察,活动中,我还给学生作适当的观察指导,活动后,让学生把印象最深,自己觉得最精彩,最有趣的写下来.这样不仅培养了学生的观察能力,还激发了学生写作的兴趣.